2022年湖北省荆门市东宝区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖北省荆门市东宝区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.适合幼儿发展的内涵是指【】

A. 追随幼儿的发展

B. 任其自由发展

C. 跟随幼儿的发展

D. 适合幼儿发展的规律和特点

2.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从零乱到体系

3.某幼儿园的编内教师董某不仅迟到、早退，还体罚幼儿。园长对其进行了批评教育。但是该老师仗着自己怀孕依然我行我素。园长上报给教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法【】

A. 不正确，怀孕的教师不能被解聘

B. 不正确，编内教师不能被解聘

C. 正确，董某虽然怀孕了，但是有过错，该被解聘

D. 正确，幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她

4.老师说：“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说：“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的【】

A. 即时的、完全的模仿

B. 即时的、不完全的模仿

C. 延迟模仿

D. 创造性模仿

5.在幼儿园教育教学的方法中，【】是供给幼儿足够的实物材料，创设一定的环境，引导他们按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。

A. 游戏

B. 实验

C. 操作

D. 参观

6.幼儿园环境分为物质环境和【】

A. 社会环境

B. 精神环境

C. 城市环境

D. 局部环境

7.根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要【】

A. 不同类型的活动交替进行

B. 保证幼儿充足的睡眠

C. 培养幼儿对活动的关注

D. 为幼儿制定合理的生活制度

8.下列不属于我国学前教育主要形式的是【】

A. 幼儿园

B. 托儿所

C. 保育学校

D. 学前班

9.马斯洛提出的“需要层次理论”认为【】是人的最高心理需要。

A. 认知需要

B. 审美需要

C. 自我实现需要

D. 归属与爱的需要

10.科学活动时，老师提问“想一想，怎样才能让树叶、积木沉下去呢？”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢？”这种语言属于【】

A. 指示性语言

B. 激励性语言

C. 启发性语言

D. 暗示性语言

11.皮亚杰提出的学习理论是【】

A. 行为主义理论

B. 社会学习理论

C. 认知建构理论

D. 操作性条件反射理论

12.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A. 蒙台梭利

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

13.1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是【】

A. 冯特

B. 艾宾浩斯

C. 詹姆斯

D. 铁钦纳

14.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在【】

A. 4岁

B. 5岁

C. 6岁

D. 7岁

15.伊扎德认为婴儿出生时具有的情绪不包括【】

A. 痛苦

B. 恐惧

C. 厌恶

D. 惊奇

16.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

17.在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等，这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【】

A. 主动性原则

B. 全面性原则

C. 关注差异原则

D. 一致性原则

18.幼儿在弦乐齐奏《野蜂飞舞》的音乐声中，纷纷说出自己的感受：“是旋风，又像龙卷风，是打仗追击，我听着像是一群蚊子嗡嗡的叫……”教师却说：“你们都没说对，是野蜂，乐曲的名字叫《野蜂飞舞》。”教师的错误之处在于【】

A. 没有为幼儿创设丰富的物质环境

B. 没有引导幼儿关注事物的外在形式

C. 没有注重幼儿的自主感知、想象与感受

D. 没有创设问题情境

19.在布置自然角时，让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】

A. 目标导向原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与原则

D. 经济性原则

20.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【】个学习和发展目标，【】条教育建议。

A. 23；87

B. 23；78

C. 32；87

D. 32；78

21.下列有关学前教育的说法正确的是【】

A. 是对幼儿的教育

B. 是对学龄前儿童的保育和教育

C. 是幼儿园教育

D. 是幼儿园的保育

22.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱，易疲劳、易兴奋，抑制过程发育不完善，所以幼儿的注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】

A. 12—13小时

B. 14—15小时

C. 13—14小时

D. 11—12小时

23.一般来说大班所处的游戏水平为【】

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 联合游戏

D. 合作游戏

24.园所管理的总结阶段的特点是【】

A. 计划

B. 探索规律

C. 研讨

D. 检查

25.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【】

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 学前班

26.角色游戏属于【】

A. 创造性游戏

B. 无序游戏

C. 体育游戏

D. 结构化游戏

27.下列关于儿童游戏的阐述，不正确的是【】

A. 动机和需要是儿童游戏的心理动力

B. 游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态

C. 任何游戏都包含着智力因素

D. 从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一

28.【】是国民教育的奠基阶段。

A. 幼儿教育

B. 小学教育

C. 中学教育

D. 高中教育

29.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。

A. 政治制度的变化

B. 工业革命的发展

C. 文化繁荣

D. 人口增长

30.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，3—6岁幼儿每天午休时间应在【】

A. 1—2小时

B. 2—2.5小时

C. 2—3小时

D. 2.5—3小时

......

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