2022年西藏自治区昌都市八宿县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年西藏自治区昌都市八宿县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.儿童的小肌肉在【】时开始发展。

A. 3岁

B. 3—4岁

C. 4岁

D. 5—7岁

2.幼儿园教育目标中处于首要位置的是【】

A. 德育

B. 智育

C. 美育

D. 体育

3.下列哪种行为不利于调节幼儿激动的情绪【】

A. 转移注意力

B. 大声呵斥

C. 冷处理

D. 消退

4.幼儿园要建一个幼儿早操活动的场地，下列不适宜作为幼儿活动场地的是【】

A. 草地

B. 塑胶地

C. 泥土地

D. 水泥地

5.幼儿认为物体会浮起来是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上。这种判断是按【】进行的。

A. 直接的逻辑

B. 生活的逻辑

C. 客观的逻辑

D. 类比的逻辑

6.教育过程中，教师评价幼儿的适宜做法是【】

A. 用统一的标准评价幼儿

B. 根据一次测评的结果评价幼儿

C. 标准化的测评工具评价幼儿

D. 根据日常观察所获得的信息评价幼儿

7.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

8.教育部等四部门下发《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提到，到2020年，基本建成【】学前教育公共服务体系。

A. 规划科学、机制完成、系统协调

B. 广覆盖、保基本、有质量

C. 合理选择、鼓励自主、自然过渡

D. 有目的、有计划、有组织

9.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。

A. 喜欢进行艺术活动并大胆表现

B. 具有初步的艺术表现力与创造力

C. 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D. 喜欢自然界与生活中美的事物

10.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是【】

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击演奏活动

D. 音乐欣赏活动

11.幼儿期是语言、【】等发展的敏感期。

A. 形状知觉、动作

B. 大小知觉、空间知觉

C. 形状知觉、音感

D. 形状知觉、空间知觉

12.教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的【】

A. 音域

B. 节奏简单

C. 旋律平稳

D. 结构短小

13.【】是在出乎意料的紧张与危急状况下出现的情绪状态。.

A. 心境

B. 激情

C. 惊悚

D. 应激

14.罗恩菲尔德认为，评价幼儿的美术作品首先应从【】来进行。

A. 发展阶段

B. 儿童成长角度

C. 技巧

D. 作品组织

15.象征性游戏的首要心理成分是【】

A. 想象

B. 情绪

C. 感知觉

D. 直观行动

16.4岁以后被称为定型期，又称为图式期，对这一阶段幼儿绘画指导应【】

A. 利用儿童读物、艺术环境、艺术品等，丰富儿童审美思维

B. 选择适宜的刺激题材，增强儿童绘画动机

C. 尽量探索、了解的态度欣赏、解读儿童的作品

D. 除鼓励创造外，教师无须其他指导

17.每个行业都有自己的特点，而职业角色的【】是教师职业的最大特点。

A. 多样化

B. 社会化

C. 个人化

D. 认同化

18.1—1.5岁幼儿使用的句型主要是【】

A. 简单句

B. 复杂句

C. 单词句

D. 电报句

19.幼儿善于通过物质活动学习，这要求教师要善于制作玩教具和布置教室，让幼儿能顺利进行活动。这体现了教师是【】

A. 教室文化和课堂气氛的营造者

B. 物质环境的提供和支持者

C. 幼儿的游戏者和知心朋友

D. 幼儿活动的观察和领导者

20.不属于幼儿园中班生活常规学习内容的是【】

A. 养成良好的饮水习惯和进餐习惯

B. 养成收拾玩具的习惯和保护牙齿的意识

C. 养成良好的如厕习惯和盥洗习惯

D. 养成良好的睡眠习惯和维护环境及自身卫生的习惯

21.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是【】

A. 强身健体

B. 培养幼儿对体育的兴趣

C. 为体育比赛做准备

D. 促进消化

22.美术教育与其他艺术形式相比，最本质的区别在于它是一门【】

A. 时间艺术

B. 听觉艺术

C. 视觉艺术

D. 表演艺术

23.幼儿园音乐欣赏活动的导入模式有多种。其中【】的模式比较适合结构简单的作品，以及不太注重感知体验细节的教学设计。

A. 从作品的某个部分开始

B. 从讲故事开始

C. 从某种辅助材料开始

D. 从完整作品开始

24.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是【】

A. 认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展

B. 认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展

C. 认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展

D. 认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展

25.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列关于培养幼儿的语言能力的说法，不正确的是【】

A. 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B. 应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C. 提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D. 让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

26.学前期是儿童完整的口语发展的关键时期，也是【】语言逐步发展时期。

A. 连贯性

B. 理解性

C. 表达性

D. 准确性

27.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是【】

A. 黏液质

B. 多血质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

28.大班幼儿在“有趣的静电现象”科学活动中，最终获得的探究结果是【】

A. 感知摩擦可以生电的现象

B. 静电现象产生的原因

C. 静电现象的概念

D. 掌握摩擦生电的技巧

29.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。

A. 幼儿教育多元化

B. 幼儿教育秩序化

C. 幼儿教育小学化

D. 幼儿教育特色化

30.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是【】

A. 向丁丁说明吮吸手指的坏处

B. 引导丁丁定时定量进食

C. 分散丁丁的注意力

D. 告诉丁丁，“你再吃手指，就让小朋友不和你玩

......

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