一、单项选择题
1.下列选项中,不能体现学生互相评价的是【】
A. 分组演唱演奏
B. 音乐才艺展示
C. 音乐创意展示
D. 音乐成长档案
2.歌曲《五洲人民齐欢笑》选自歌剧【】
A. 《江姐》
B. 《白毛女》
C. 《红珊瑚》
D. 《刘胡兰》
3.18世纪20年代以后,庄严宏伟的巴洛克风格变为华丽纤巧的【】风格;单一表情的巴洛克意识变为变化多端的动情风格,这两种风格后来被吸收到古典音乐中去。
A. 文艺复兴
B. 维也纳
C. 那不勒斯
D. 洛可可
4.在合奏乐中,《柳青娘》属于【】
A. 江南丝竹
B. 广东音乐
C. 福建南音
D. 潮州弦诗
5.音乐教学形式的选择应服从于【】
A. 教学目的
B. 学生
C. 教材
D. 教学目标
6.《今夜无人入睡》选自歌剧【】
A. 《洪湖赤卫队》
B. 《江姐》
C. 《卡门》
D. 《图兰朵》
7.在教学方法中,以探究、发现为主,通过创设情境激发学生学习动机,观察、分析、综合、比较、引导学生从多角度分析得出结论的教学方法是【】
A. 体验性音乐教学方法
B. 实践性音乐教学方法
C. 语言性音乐教学方法
D. 探究性音乐教学方法
8.下列选项中,琵琶独奏曲是【】(2014安徽真题)
A. 《姑苏行》
B. 《十面埋伏》
C. 《春节序曲》
D. 《光明行》
9.【】是德国拨弦古钢琴演奏学派的奠基人之一,也是第一个为键盘乐器写作奏鸣曲的人。
A. 库瑙
B. 巴赫
C. 泰勒曼
D. 库泊兰
10.音乐教育要实现“育人”的目的,需要解决一个重要的观念问题是【】
A. 真正把德育作为目标,体现以品德教育为核心
B. 真正把美育作为目标,体现以审美为核心
C. 真正把音乐作为目标,体现以欣赏音乐为核心
D. 真正把创作作为目标,体现以创作教育为核心
11.5/8拍子是【】
A. 复拍子
B. 单拍子
C. 变换拍子
D. 混合复拍子
12.“巴洛克”一词原意是【】
A. 畸形的珍珠
B. 不同于文艺复兴时期艺术的一种艺术潮流
C. 与当时人们的音乐欣赏习惯不同的新音乐风格
D. 歌剧的诞生
13.下列剧作家哪一位不是古希腊的悲剧作家【】
A. 埃斯库罗斯
B. 索福克勒斯
C. 欧里庇得斯
D. 毕达哥拉斯
14.教学中应注意“培养学生自信的演唱、演奏能力,综合性艺术表演能力,以及在发展音乐听觉基础上的读谱能力”指的是课程内容的【】
A. 感受与欣赏领域
B. 创造领域
C. 表现领域
D. 音乐与相关文化领域
15.弥撒属于什么音乐种类【】
A. 民间音乐
B. 爵士音乐
C. 流行音乐
D. 宗教音乐
......
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