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2022年上海市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-02 15:02:30  浏览:360  作者:管理员
2022年上海市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本...

2022年上海市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是【】

A. 陶行知

B. 张雪门

C. 张宗麟

D. 陈鹤琴

2.中午起床时,老师发现浩浩尿裤子了。这时老师正确的做法是【】

A. 不予理睬,等他自然晾干

B. 领到没人的房间换好裤子,并安慰他

C. 当着全班小朋友给他换

D. 一边给他换裤子,一边批评他

3.四岁的磊磊在画画时,常常画一棵树,突然想起什么,又开始画一把剑,等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊磊【】

A. 想象的内容具有系统性

B. 想象的主题不稳定

C. 以想象的过程为满足

D. 想象具有预定性

4.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】

A. 目标导向原则

B. 发展适宜性原则

C. 幼儿参与原则

D. 经济性原则

5.懂懂是个好奇心特别强的孩子,爱打破砂锅问到底。当成人给他满意解答时,他感到很愉悦,这种情感是【】

A. 道德感

B. 理智感

C. 美感

D. 实践感

6.《3—6岁儿童学习与发展指南》建议,5—6岁幼儿连续看电视的时间一般不超过【】

A. 15分钟

B. 20分钟

C. 30分钟

D. 40分钟

7.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段【】幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习和发展的具体方向”。

A. 前期

B. 中期

C. 末期

D. 早期

8.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较弱的孩子来说,选用指导方法合理的是【】

A. 运用直接指导

B. 间接指导的运用要多于直接指导

C. 运用间接指导

D. 直接指导的运用要多于间接指导

9.以下属于大班幼儿科学教育活动目标的是【】

A. 帮助幼儿运用简单的工具进行测量的方法

B. 培养幼儿接触周围生活中的现代科学技术,及其在生活中的运用

C. 引导幼儿用词语或者简单的句子描述事物的特征或者自己的发现,与同伴、教师交流

D. 帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类

10.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明:儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序,正确的是【】

A. 口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

B. 给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念

C. 按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数

D. 按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数

11.【】是幼儿教师最常用和最普通使用的教育教学方法。

A. 游戏方法

B. 环境体验法

C. 行动操练法

D. 语言法

12.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A. 发挥

B. 结合

C. 充分尊重

D. 关注爱护

13.综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件,唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是【】

A. 形式上的综合

B. 目的上的综合

C. 过程上的综合

D. 内容上的综合

14.陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”,强调【】

A. 做是中心

B. 学是中心

C. 教是中心

D. 教与学是中心

15.儿童道德发展的核心问题是【】

A. 亲子关系的发展

B. 同伴关系的发展

C. 性别角色的发展

D. 亲社会行为的发展

16.【】是幼儿道德发展的核心问题。

A. 亲子关系的发展

B. 性别角色的发展

C. 亲社会行为的发展

D. 社交技能的发展

17.幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是【】

A. 注意的选择性

B. 注意的范围

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

18.下列属于社会领域的目标的是【】

A. 能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感

B. 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力

C. 能够用自己喜欢的方式来进行艺术表现活动

D. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

19.与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【】

A. 大班

B. 中班

C. 小班

D. 学前班

20.幼儿全面发展教育的前提是【】

A. 幼儿的潜力

B. 幼儿目前的发展状况

C. 幼儿身心发展的可能

D. 幼儿身心发展的现实与可能

21.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2—7岁儿童的思维处于【】

A. 感知运动阶段

B. 具体运算阶段

C. 前运算阶段

D. 形式运算阶段

22.教师有下列【】情形,由所在学校、其他机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。

A. 因故没有完成教育教学任务

B. 体罚学生,经教育不改的

C. 有乱收费现象的

D. 因故长期不能按时上下班

23.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是【】

A. 想象

B. 性格

C. 感觉

D. 知觉

24.一般在【】,幼儿知道自己是男孩还是女孩,有了稳定、清楚的“性别角色意识”。

A. 1岁左右

B. 2岁左右

C. 3岁左右

D. 4岁左右

25.为保证教育质量和正常教育工作的开展,《幼儿园工作规程》对幼儿园不同年龄班、人数做了明确规定。其中大班人数不超过【】

A. 25人

B. 30人

C. 35人

D. 40人

26.幼儿攻击性行为的最大特点是【】

A. 情绪性

B. 破坏性

C. 目的性

D. 情境性

27.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是机体和环境交互作用的结果,是通过对环境的经验而实现的。

A. 皮亚杰

B. 班杜拉

C. 弗洛伊德

D. 蒙台梭利

28.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一,它的具体要求是【】

A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D. 以上都是

29.幼儿园午餐时间一般不少于【】

A. 10—15分钟

B. 15—20分钟

C. 20—30分钟

D. 30—40分钟

30.教师根据幼儿在活动中的表现和出现的问题及时改变原先的应对策略,以更好地满足幼儿活动与发展的需要,这属于追随式互动的【】策略。

A. 环境创设

B. 变换调整

C. 耐心等待

D. 及时反思

......


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