2022年山西省大同市阳高县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年山西省大同市阳高县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.测体温前，体温计的水银柱一般要求应在刻度【】

A. 37度以下

B. 36.5度以下

C. 36度以下

D. 35度以下

2.作为一名幼儿教师必须保持一颗【】，因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A. 爱心

B. 真心

C. 童心

D. 热心

3.【】是我国伟大的人民教育家。在教育实践中，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法，并首创了中国第一所乡村幼稚园。

A. 张雪门

B. 陶行知

C. 蔡元培

D. 徐特立

4.关于学前儿童无意想象的特点不正确的是【】

A. 想象无预定目的

B. 想象主题不稳定

C. 想象内容零散、无系统

D. 以想象的最终目的为满足

5.在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是【】

A. 教师与家长

B. 管理人员与教师

C. 教师与幼儿

D. 管理人员与幼儿

6.儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势叫【】

A. 大小规律

B. 首尾规律

C. 近远规律

D. 整体局部规律

7.【】是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象，独立构思出新故事情节的活动。

A. 创造性讲述

B. 情景表演

C. 看图

D. 识物

8.在进餐环节，以下做法错误的是【】

A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境

B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性，加快进食速度

C. 教师结合膳食菜肴，指导幼儿认识人体所需的营养素

D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物

9.“园本教研”的三要素是【】

A. 个人实践、同伴互助、专家示范

B. 个人反思、同伴互助、专家引领

C. 个人反思、同伴学习、专家引领

D. 个人反思、同伴互助、专家示范

10.下列不属于小班幼儿手工活动目标的是【】

A. 初步熟悉泥工、纸工等工具材料

B. 通过玩泥、撕纸等活动体验手工活动的快乐

C. 了解纸的性质

D. 能大胆地用纸按意愿撕、剪出物体轮廓

11.“成熟势力说”的提出者是心理学家【】

A. 霍尔

B. 华生

C. 格赛尔

D. 施太伦

12.儿童计算“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，呈现的思维形态属于【】

A. 直觉行动思维

B. 抽象逻辑思维

C. 具体形象思维

D. 发散性思维

13.幼儿一日生活要求动静交替，劳逸结合，这是符合大脑皮质活动的【】

A. 动力定型原则

B. 优势原则

C. 镶嵌式活动原则

D. 抑制原则

14.一个孩子用积木搭了个模型，高兴地说：“我的‘火车’可以开了”，便开始推着“火车，在屋子里转；看见电视里正在播放发射火箭，便说“火车”是“火箭”了；看见别的小朋友搭了房子，便又说“火箭”是“房子”了。这属于【】想象。

A. 无意

B. 有意

C. 再造

D. 创造

15.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质，在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】

A. 整体性

B. 独特性

C. 稳定性

D. 积极能动性

16.玩雪、玩沙、玩水等属于【】

A. 表演游戏

B. 体育游戏

C. 建构游戏

D. 自主游戏

17.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是【】

A. 《城市幼儿园工作条例》

B. 《幼儿园教育纲要》

C. 《幼儿园工作规程》

D. 《幼儿园管理条例》

18.跳跃的教学重点是【】

A. 助跑起跳

B. 起跳和平衡

C. 起跳和落地

D. 落地和平衡

19.按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是【】

A. 表演游戏

B. 角色游戏

C. 结构游戏

D. 音乐游戏

20.学前儿童自我意识真正形成的标志是【】

A. 能够说出自己的名字

B. 能够在竞争中识别自己

C. 能够把自己与别人分开来

D. 能准确地使用代词“我”

21.能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

22.儿童独白言语产生在【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 幼儿期

D. 学龄期

23.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A. 灵活性

B. 适宜性

C. 安全性

D. 针对性

24.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】

A. 博物馆

B. 健身器材

C. 超市

D. 街心广场

25.“视觉悬崖”是一种测查婴儿【】的有效装置。

A. 深度知觉

B. 形状知觉

C. 时间知觉

D. 观察力

26.世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是【】

A. 欧文的幼儿园

B. 奥伯林的幼儿园

C. 福禄贝尔的幼儿园

D. 别茨考伊的幼儿园

27.小天使幼儿园为使教育内容丰富而有特色，将其社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材融入在课程中。这充分利用了【】

A. 社区资源

B. 社区文化

C. 社区环境

D. 社区习俗

28.学前教育专业的学生通过系统学习，能够具备基本的弹、唱、跳、画、讲等专业能力。这些是【】技能。

A. 心智

B. 认知

C. 操作

D. 评价

29.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。

A. 健康

B. 社会

C. 科学

D. 艺术

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中，按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】

A. 社会适应

B. 身心状况

C. 动作发展

D. 生活习惯与生活能力

......

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