2022年贵州省毕节市大方县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年贵州省毕节市大方县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.教师应为幼儿学习活动的【】

A. 帮助者、合作者、引导者

B. 支持者、合作者、引领者

C. 支持者、研究者、引导者

D. 支持者、合作者、引导者

2.美国儿童心理学家格赛尔设计的著名的儿童心理实验是【】

A. 视崖实验

B. 双生子爬楼梯实验

C. 守恒实验

D. 早期隔离实验

3.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多，哪组少，适宜的方法是【】

A. 一一对应法

B. 分类法

C. 练习法

D. 寻找法

4.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A. 学前教育

B. 早期教育

C. 学校教育

D. 基础教育

5.在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为【】

A. 主题活动

B. 区域活动

C. 领域活动

D. 生活活动

6.幼儿时期一般指的是【】

A. 0至3岁

B. 0至6岁

C. 0至12岁

D. 3至6岁

7.幼儿教育评价的目的是【】

A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

B. 让家长知道孩子在幼儿园的表现

C. 完成教育评价任务

D. 加强家园合作

8.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A. 直接动机，动机与目的是不一致的

B. 间接动机，动机与目的是一致的

C. 直接动机，动机与目的是一致的

D. 间接动机，动机与目的是不一致的

9.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是【】

A. 小组活动

B. 班集体活动

C. 全园活动

D. 个别活动

10.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】

A. 骨韧性强

B. 骨硬度小

C. 肌肉比较易疲劳

D. 关节周围韧带不够结实

11.在专制型家庭中培养的孩子，其个性品质最可能表现为【】

A. 懦弱顺从、缺乏生气

B. 胆小怯弱、自私自利

C. 有自信心、独立性好

D. 自命不凡、清高孤傲

12.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是【】

A. 同龄人

B. 社区人士

C. 家长

D. 教养员

13.儿童能以自身为中心辨别左右是在【】

A. 2、3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 7岁

14.幼儿园教师要有正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时也要注意幼儿的【】

A. 思想健康

B. 情绪健康

C. 心理健康

D. 道德健康

15.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括【】，其中，幼儿园教育占主要地位。

A. 学校教育、幼儿园教育

B. 幼儿园、托儿所、学前班

C. 家庭教育、社会教育

D. 家庭教育、学前教育机构的教育

16.儿童膳食中，早餐所提供的热能应占总热能的【】

A. 10%

B. 20%

C. 30%

D. 40%

17.幼儿绘画时，总认为是客观存在的东西就必须把它画出来，其视线就像X光一样能照射任何东西似的。这种表现称为【】

A. 拟人化

B. 透明画

C. 展开式

D. 夸张法

18.校园生活、班级人际关系、集体活动等等属于【】

A. 显性课程

B. 隐性课程

C. 空无课程

D. 狭义课程

19.班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的，下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是【】

A. 把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体

B. 班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿

C. 幼儿园在生存和发展的基础上，形成自己的办园特色，打造自己的办园品牌

D. 班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动，就是要培养幼儿适应社会生活的能力

20.儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的【】

A. 广度

B. 稳定性

C. 分配能力

D. 范围

21.教师从儿童身心发展特点出发，在全面有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，这体现了学前教育的【】

A. 重视个别差异性原则

B. 以游戏为基本活动的原则

C. 保教结合的原则

D. 多样性原则

22.《3—6岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是【】

A. 儿童的发展是一个整体

B. 要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

C. 促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展

D. 以上都是

23.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员的条件之一，是最近三年内任一记分周期的记录没有记满【】

A. 3分

B. 6分

C. 9分

D. 12分

24.学前教育必须服从儿童和【】

A. 教师

B. 家长

C. 社会

D. 社区

25.以下哪项不属于现代信息加工理论？【】

A. 感觉记忆(瞬时记忆)

B. 短时记忆

C. 触觉记忆

D. 长时记忆

26.幼儿在【】开始使用标志时间的词语。

A. 4—5岁

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 2—3岁

27.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论，而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】

A. 空间能力

B. 语言能力

C. 逻辑数学智力

D. 人际关系智力

28.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。

A. 动作表征

B. 图像表征

C. 符号表征

D. 逻辑表征

29.对幼儿进行发展评价的主体是【】

A. 家长

B. 社会

C. 教师

D. 教育机构

30.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A. 早期性

B. 社会性

C. 计划性

D. 专业性

......

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