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2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州三穗县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-05 18:37:13  浏览:320  作者:管理员
2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州三穗县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.幼儿方位知觉的发展顺序是【】A. 上下—...

2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州三穗县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿方位知觉的发展顺序是【】

A. 上下—左右—前后

B. 前后—上下—左右

C. 左右—上下—前后

D. 上下—前后—左右

2.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。

A. 启蒙性

B. 科学性

C. 综合性

D. 现代性

3.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径,持这一观点的心理学家是【】

A. 桑代克

B. 马斯洛

C. 罗杰斯

D. 布鲁纳

4.蒙台梭利教育法是以【】为基础的幼儿教育教学体系。

A. 感官

B. 听觉

C. 游戏

D. 课程

5.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。这属于幼儿教育中【】领域的目标。

A. 体育

B. 健康

C. 科学

D. 社会

6.儿童身心发展有一定的顺序性、阶段性、可塑性、【】

A. 恒长性

B. 可变性

C. 模仿性

D. 多样性

7.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A. 道德认识

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德情感

8.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是【】

A. 社会即学校

B. 生活即教育

C. 从做中学

D. 教、学、做合一

9.关于幼儿学习动机的主要特征,下列表述有误的是【】

A. 内在动机以好奇与兴趣为主

B. 外在动机逐渐增长

C. 不需要教师的鼓励

D. 逐渐形成稳定的学习成败归因

10.中班的小林喜欢表现自己,组织能力超强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角,王老师的做法违背了素质教育【】

A. 促进学生全面发展

B. 面向全体学生

C. 促进学生个性发展

D. 培养创新精神

11.如果学生把老师看成是【】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A. 家长的代理人

B. 知识传授者

C. 团体领导者

D. 模范公民

12.以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是【】

A. 游戏场地

B. 游戏材料

C. 游戏者

D. 游戏时间

13.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后,再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】

A. 上位学习

B. 派生类属学习

C. 相关类属学习

D. 并列结合学习

14.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是【】

A. 出生后的第一年

B. 3—4岁

C. 5—6岁

D. 6—10岁

15.下列关于儿童观描述错误的是【】

A. 儿童是可以与教师平等相处的人

B. 儿童犯错误属于正常现象

C. 儿童是教师加工改造的对象

D. 儿童是发展中的人

16.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”。这说明教师职业道德具有【】

A. 严格性

B. 自觉性

C. 示范性

D. 深远性

17.毛毛对小朋友说:“昨天爸爸带我去动物园了。”其实他爸爸、妈妈计划近期带他去一次动物园。他的说谎行为属于【】

A. 分不清事实与想象的说谎

B. 夸耀式说谎

C. 掩盖式说谎

D. 模仿式说谎

18.智力发展正常,情绪健康,反应过度。乐于与人交往,人际关系融洽,行为和谐统一,性格特征良好是学前儿童【】健康的特征。

A. 心理

B. 生理

C. 身心

D. 身体

19.我国的教育目的是建立在【】基础之上的。

A. 唯物主义

B. 党的教育方针

C. 教育制度

D. 马克思关于人的全面发展学说

20.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和【】

A. 显性示范

B. 隐性示范

C. 直接示范

D. 讲解示范

21.科学教育的基本目标有三个【】

A. 科学态度、科学方法、科学精神

B. 科学知识、科学技能、科学精神

C. 科学知识、科学方法、科学精神

D. 科学知识、科学方法、科学习惯

22.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是机体和环境交互作用的结果,是通过对环境的经验而实现的。

A. 皮亚杰

B. 班杜拉

C. 弗洛伊德

D. 蒙台梭利

23.《幼儿园管理条例》明确规定,鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或【】

A. 捐资助园

B. 扩建助园

C. 支持助园

D. 以上均不正确

24.幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的【】

A. 广泛性

B. 计划性

C. 多样性

D. 平等性

25.儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于【】

A. 直觉行动思维

B. 抽象逻辑思维

C. 具体形象思维

D. 发散性思维

26.儿童道德发展的核心问题是【】

A. 亲子关系的发展

B. 同伴关系的发展

C. 性别角色的发展

D. 亲社会行为的发展

27.《幼儿园管理条例》适用于招收【】以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。

A. 4周岁

B. 3周岁

C. 2周岁

D. 5周岁

28.《3—6岁儿童学习与发展指南》中“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引”是幼儿在【】的典型表现之一。

A. 科学领域

B. 艺术领域

C. 社会领域

D. 语言领域

29.研究表明,用色彩表达情感的萌芽出现在【】

A. 3—4岁

B. 5—6岁

C. 7岁

D. 7岁以上

30.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是【】

A. 集中注意力欣赏

B. 关注具有美感的事物

C. 能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系

D. 初步体验美术欣赏活动的快乐

......


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