2022年贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.有的幼儿很会唱歌，有的很会画画，有的很会讲故事，这体现了幼儿【】

A. 智力速度的差异

B. 智力发展早晚的差异

C. 智力类型的差异

D. 智力水平的差异

2.“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”，这一典型表现所属的年龄段一般是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

3.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【】

A. 涂鸦期

B. 象征期

C. 概念期

D. 造型期

4.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉。这是幼儿【】的表现。

A. 情绪的冲动性

B. 情绪的易变性

C. 情绪的两极性

D. 情绪的感染性

5.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱，易疲劳、易兴奋，抑制过程发育不完善，所以幼儿的注意力很难持久，需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】

A. 12—13小时

B. 14—15小时

C. 13—14小时

D. 11—12小时

6.幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】

A. 自在性

B. 习惯性

C. 刻板性

D. 强制性

7.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】

A. 加德纳

B. 斯金纳

C. 皮亚杰

D. 乔姆斯基

8.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】

A. 游戏的前期准备

B. 游戏过程中的现场指导

C. 游戏结束环节的指导

D. 游戏结束之后的反馈

9.《3—6岁学龄前儿童膳食指南》要求儿童多吃【】

A. 鱼禽蛋瘦肉

B. 新鲜蔬菜和水果

C. 奶、大豆及其制品

D. 粗粮

10.目前，我国幼儿教育管理主要是由【】

A. 幼儿园自治

B. 民间团体管理

C. 地方政府负责

D. 中央政府负责

11.【】是指儿童经常不顾一切后果而仅仅按照自己的主观愿望随意行事。如果他们某方面不合理要求没有得到满足，就会表现出不合作行为。

A. 盲从

B. 恐惧

C. 任性

D. 害羞

12.以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是【】

A. 《爱弥儿》

B. 《教育漫话》

C. 《人的教育》

D. 《母亲读物》

13.下列哪一项不属于幼儿德育的内容【】

A. 萌发爱的情感

B. 发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范

C. 培养良好的个性品质

D. 发展幼儿的语言运用能力

14.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A. 意义记忆

B. 元认知记忆

C. 机械记忆

D. 逻辑记忆

15.幼儿观察力的发展不表现在【】

A. 观察的目的性

B. 观察的直观性

C. 观察方法

D. 观察的概括性

16.布鲁纳提出的教育方法是【】

A. 自然后果法

B. 教学做合一

C. 整个教学法

D. 发现式教学法

17.幼儿的模仿行为具有【】等特点。 ①主动性②被动性 ③模糊性④次稳定性

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

18.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是【】

A. 统计法

B. 谈话法

C. 个案研究法

D. 实验法

19.看完动画片《白雪公主》，老师问3岁的甜甜：“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的？”甜甜说：“白雪公主知道。”这反映该年龄阶段幼儿认知活动具有【】的特点。

A. 情绪性

B. 无意性

C. 自我中心

D. 行动性

20.教师借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多彩的材料，激发幼儿不断思考，主动探索。这属于师幼互动的【】策略。

A. 及时反思

B. 问题质疑

C. 启发思考

D. 推动深化

21.培养幼儿语言能力的关键是【】

A. 开展专门的讲述活动

B. 鼓励幼儿大声说话

C. 创设良好的语言环境

D. 纠正幼儿的发音不准

22.以下表述不符合个体心理发展关键期的是【】

A. 某种能力获得的最佳时期

B. 错过这个时期，个体难以获得某种发展

C. 不可逆转的时期

D. 0—3岁的时期

23.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】

A. 经济性原则

B. 开放性原则

C. 动态性原则

D. 发展适宜性原则

24.下列不属于幼儿科学教育目标的是【】

A. 积极探索的能力

B. 粗浅的科学知识

C. 积极探索的兴趣

D. 享受探索的过程

25.幼儿对同伴说：“我看到一只像牛那样大的狗。”幼儿的这种“说谎”属于【】

A. 夸耀式的说谎

B. 分不清事实与想象的说谎

C. 掩盖式的说谎

D. 模仿式的说谎

26.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家【】提倡恪守的信条。

A. 鲁迅

B. 蔡元培

C. 徐特立

D. 陶行知

27.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的【】

A. 保教合一原则

B. 整合性原则

C. 发展适宜性原则

D. 直观性原则

28.幼儿园教育内容的特点是【】

A. 全面性和启蒙性

B. 全面性和逻辑性

C. 系统性和启蒙性

D. 系统性和逻辑性

29.将活动贯穿于幼儿一日生活中，这里的活动是指【】

A. 游戏

B. 课程

C. 幼儿自选的活动

D. 保育、教育活动

30.【】的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。

A. 3岁

B. 4岁

C. 5岁

D. 6岁

......

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