一、单项选择题
1.小班幼儿要正确判断两组物体哪组多,哪组少,适宜的方法是【】
A. 一一对应法
B. 分类法
C. 练习法
D. 寻找法
2.【】主要是通过空气传播的。
A. 细菌性痢疾
B. 流行性乙型脑炎
C. 流感
D. 沙眼
3.在科学活动中,可以引导幼儿通过以下【】等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。
A. 推理、比较、操作、实验
B. 观察、想象、操作、实验
C. 观察、比较、操作、实验
D. 观察、比较、讨论、实验
4.以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【】
A. 观察法
B. 实验法
C. 质的研究
D. 个案研究
5.在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中,“知道说谎是不对的”是【】年龄阶段的幼儿的典型性表现。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
6.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【】
A. 滑梯
B. 摇马
C. 羊角球
D. 儿童三轮车
7.幼儿园保育员必须具备【】毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训。
A. 初中
B. 高中
C. 大专
D. 本科
8.《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的【】
A. 学习与发展
B. 动作与技能
C. 知识与技能
D. 学习与技能
9.实施幼儿德育的最基本途径是【】
A. 教育教学
B. 亲子游戏
C. 阅读
D. 日常生活
10.1904年1月,清政府颁发《奏定学堂章程》,规定学前教育机构为【】
A. 幼儿园
B. 学前班
C. 蒙养院
D. 托幼机构
11.学前儿童社会教育目标的结构不包括【】
A. 社会教育总目标
B. 年龄阶段目标
C. 活动目标
D. 近期目标
12.小文的妈妈会有意识地利用一些困境来锻炼小文,例如,小文自己穿不好衣服,妈妈没有马上接手帮她穿,而是一边指导一边鼓励小文慢慢来,尝试自己穿好。小文妈妈的这种做法是对小文进行【】
A. 合作性训练
B. 挫折教育
C. 情感教育
D. 智力开发
13.一般而言,健康指人在身体、心理和【】方面的状态。
A. 个体适应
B. 人际交往
C. 自我调节
D. 社会适应
14.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是【】
A. 避免儿童观看这类影视片
B. 对有模仿行为的儿童进行说理教育
C. 影片中尽量少描写反面人物
D. 影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报
15.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【】
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟
16.幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌,体育课上只做游戏的做法,违背了【】原则。
A. 活动性
B. 综合性
C. 发展适宜性
D. 独立自主性
17.3—6岁幼儿思维处于【】阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
18.在【】,儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。
A. 前习俗水平阶段
B. 前运算阶段
C. 习俗水平阶段
D. 感知运算阶段
19.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】
A. 精神紧张
B. 白天过累
C. 躯体疾病
D. 生活环境变化
20.“要求幼儿认识国旗、国徽”,这属于幼儿园教育目标层次中的【】
A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标
21.幼儿园教育评价工作主要是由【】
A. 管理人员为主,教师自评为辅
B. 管理人员为主,家长、幼儿为辅
C. 教师自评为主,因长及管理人员等为辅
D. 教师自评为主,家长和幼儿等为辅
22.提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家【】
A. 蔡元培
B. 张雪门
C. 陈鹤琴
D. 张之洞
23.针对多血质儿童的特点进行教育时,应该是【】
A. 培养其勇于进取,豪放的品质,防止任性粗暴
B. 培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣,防止粗枝大叶、虎头蛇尾
C. 培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规,谨小慎微
D. 培养其机智、敏锐和自信心,防止疑点孤独
24.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是【】
A. 观察法
B. 谈话法
C. 作品分析法
D. 问卷法
25.1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是【】
A. 陶行知
B. 晏阳初
C. 叶圣陶
D. 梁漱溟
26.下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是【】
A. 家园联系手册
B. 家长开放日活动
C. 家长老师制度
D. 开展亲子活动
27.“最近发展区”理论是由【】提出的。
A. 洛克
B. 皮亚杰
C. 福禄贝尔
D. 维果斯基
28.“乐意与人交谈,讲话礼貌”是幼儿语言教育中的【】
A. 情感目标
B. 认知目标
C. 能力目标
D. 技能目标
29.儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现,所以他们以母亲为安全保障,在新环境中探索、冒险,然后又回来寻求保护。此时该儿童的依恋属于【】
A. 无分化阶段
B. 低分化阶段
C. 依恋形成阶段
D. 修正目标的合作阶段
30.幼儿园课程具有【】的特点,以【】为基本活动。
A. 系统化 上课
B. 生活化 上课
C. 系统化 游戏
D. 生活化 游戏
......
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