一、单项选择题
1.让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用【】
A. 实验法
B. 散步和采集
C. 分组教学
D. 小组讨论
2.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互结合,共同保育教育幼儿。
A. 社会工作
B. 家长工作
C. 教育工作
D. 管理工作
3.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】
A. 会话能力
B. 阅读能力
C. 对话能力
D. 交往能力
4.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混合班
5.小班孩子喜欢玩平行游戏,所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】
A. 经济性原则
B. 适宜性原则
C. 开放性原则
D. 幼儿参与原则
6.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的【】和道德准则。
A. 社会规范
B. 行为规范
C. 法律法规
D. 价值标准
7.学前音乐教育的终极目标是【】
A. 音乐感的发展
B. 学习能力的发展
C. 全面发展
D. 音乐知识技能的发展
8.幼小衔接的重点工作应该放在【】
A. 入学的适应性
B. 幼儿身体素质
C. 文化课学习
D. 社会性培养
9.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】
A. 园长
B. 阿姨
C. 保育员
D. 幼儿教师
10.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的【】
A. 怀抱反射
B. 抓握反射
C. 觅食反射
D. 吸吮反射
11.语言是【】的工具。
A. 交流和思维
B. 语言发展
C. 各个领域
D. 语言领域
12.能帮助幼儿理解图形、数量,并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 智力游戏
D. 体育游戏
13.【】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。
A. 《教育漫话》
B. 《爱弥儿》
C. 《民主主义与教育》
D. 《学校和社会》
14.【】是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。
A. 模仿
B. 体验
C. 观察
D. 同化
15.2018年9月8日晚“四有好教师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。“四有好教师”是指有理想信念、【】
A. 有道德情操
B. 有扎实学识
C. 有仁爱之心
D. 以上都对
16.婴幼儿骨骼生长的必需条件是【】
A. 营养和阳光
B. 铁和磷
C. 维生素C和钙
D. 维生素A和水
17.丽丽的脚扭伤了,首先需要处理的是对患处进行【】
A. 热敷
B. 冷敷
C. 药敷
D. 揉搓
18.反映孔子教育思想的文献是【】
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》
19.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿,父母的教养方式是【】
A. 民主型
B. 专制型
C. 忽视型
D. 放纵型
20.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪),找出心理发展过程的系统特点。
A. 横断研究
B. 纵向研究
C. 整体研究
D. 差异研究
21.教育家皮亚杰提出,儿童的智慧来源于【】
A. 观察
B. 操作
C. 思考
D. 讲授
22.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,【】或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
A. 教师
B. 祖父母
C. 父母
D. 兄长
23.【】是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。
A. 幼儿教育事业
B. 严于律己
C. 热爱幼儿
D. 与家长的密切配合
24.小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首歌,就知道自己唱过。这种记忆现象在心理学上叫作【】
A. 再认
B. 识记
C. 回忆
D. 保持
25.离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多颗小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧,对此,你认为【】
A. 东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导
B. 东东将想象与现实混淆了,这是幼儿心理发展不成熟的正常表现
C. 这是儿童“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致
D. 教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进
26.1903年我国创办了第一所学前教育机构,其所在地是【】
A. 南京
B. 上海
C. 福州
D. 武昌
27.5岁的圆圆能熟悉清楚背诵出《弟子规》,可当别人问他是否能理解其中的意思时,圆圆说:“不理解。”这种记忆属于【】
A. 理解记忆
B. 意义记忆
C. 机械记忆
D. 形象记忆
28.幼儿园要经常和家长交流情况,相互沟通,形成教育合力。这体现了幼儿园家庭教育指导的【】
A. 科学性
B. 针对性
C. 了解性
D. 协调性
29.在“母亲节”期间,袁老师围绕节日开展了一系列教育教学活动。这一系列活动可称为【】
A. 主题活动
B. 区域活动
C. 领域活动
D. 幼儿自发活动
30.幼儿拼搭“秋水广场”喷泉造型时,遇到困难便邀请教师一起参与解决。在师幼的共同努力下终于搭好了喷泉,大家开心极了。这体现了教师在指导幼儿活动区活动的角色是【】
A. 兴趣的关注者
B. 思考的合作者
C. 关系的协调者
D. 信息的导航者
......
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