一、单项选择题
1.看到孩子的进步,母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
2.教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可减轻幼儿的【】,减缓和消除幼儿的紧张。
A. 生理能力
B. 心理压力
C. 内在压力
D. 身体压力
3.幼儿上课边听讲边做手工,这属于【】
A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的扩散
D. 注意的不稳定
4.行为目标的要素不包括【】
A. 行为
B. 标准
C. 条件
D. 知识
5.正常婴儿主要依靠何种感觉定位【】
A. 视觉
B. 听觉
C. 触觉
D. 运动觉
6.培养幼儿语言能力的关键是【】
A. 开展专门的讲述活动
B. 鼓励幼儿大声说话
C. 创设良好的语言环境
D. 纠正幼儿的发音不准
7.学前儿童掌握的概念主要是【】
A. 科学概念
B. 抽象概念
C. 日常概念
D. 辩证概念
8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
9.中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行,全会审议通过了【】
A. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》
B. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议》
C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议和2030年远景目标的建议》
D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划的建议和2035年远景目标的建议》
10.幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势,这体现的是幼儿健康教育的【】
A. 系统性原则
B. 发展性原则
C. 主体性原则
D. 渗透性原则
11.上课时老师说:“看,小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿【】的性格特点。
A. 好奇心强
B. 易冲动
C. 活泼好动
D. 爱模仿
12.下列规定中明确指出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段”的是【】
A. 《幼儿园暂时规程(草案)》
B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C. 《幼儿园工作规程》
D. 《中华人民共和国教育法》
13.免疫时间很短,可多次感染的传染病为【】
A. 水痘
B. 麻疹
C. 流感
D. 风疹
14.幼儿园老师带孩子们到郊区小农场参观,让城市里的孩子看到了真正的猪、牛、羊。这种教学方法称为【】
A. 直观形象法
B. 实践法
C. 行动操练法
D. 情感体验法
15.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿【】放在首位。
A. 好奇心
B. 兴趣爱好
C. 生命安全
D. 学习积极性
16.与教学活动相比,游戏与区域活动最突出的特点是【】
A. 自主性
B. 目的性
C. 娱乐性
D. 计划性
17.规则性游戏主要包括【】
A. 智力游戏、角色游戏、音乐游戏
B. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏
C. 表演游戏、体育游戏、音乐游戏
D. 智力游戏、音乐游戏、民间游戏
18.儿童认为花盆不听话才摔碎了,这属于【】
A. 道德方面的自我中心
B. 认知方面的自我中心
C. 情感方面的自我中心
D. 社会方面的自我中心
19.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】
A. 速度
B. 节奏
C. 音准
D. 旋律
20.幼儿认识空间方位的发展顺序是【】
A. 上下、前后、左右
B. 上下、左右、前后
C. 前后、上下、左右
D. 前后、左右、上下
21.下列不属于幼儿科学教育目标的是【】
A. 积极探索的能力
B. 粗浅的科学知识
C. 积极探索的兴趣
D. 享受探索的过程
22.下面对“幼儿为本”的教育理念,说法不正确的是【】
A. 尊重幼儿权益
B. 为幼儿提供适合的教育
C. 调动幼儿的主动性
D. 让幼儿主动选择课程
23.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】
A. 教育教学权
B. 科学研究权
C. 管理学生权
D. 获取报酬权
24.以下哪项不属于区域活动的组织流程?【】
A. 引入
B. 讲评
C. 游戏操作
D. 分享
25.幼儿日常生活活动的内容、间隙活动的安排,要根据前后活动内容、活动形式和活动量而定。总的要遵循的原则是【】
A. 快慢交替原则
B. 大小交替原则
C. 轻重交替原则
D. 动静交替原则
26.下列属于幼儿园语言目标的是【】
A. 能认读拼音字母
B. 能清楚地说出自己想说的事
C. 能拼读一定量的汉字
D. 能正确书写常用汉字
27.学前教育活动评价的主体应是【】
A. 管理者
B. 教师
C. 家长和幼儿
D. 以上均可
28.人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察或不易集中观察到的情境现象进行研究,从而扩大研究范围的方法为【】
A. 观察法
B. 谈话法
C. 作品分析法
D. 实验法
29.“面点加工坊”中,投放小围裙的数量代表加工坊的人数,没有小围裙就表示加工坊的人满了,幼儿不能再进去。教师采用的区角活动指导策略是【】
A. 利用角色转换,支持幼儿活动
B. 利用伙伴因素,增进幼儿切磋
C. 利用环境材料,转嫁指导意图
D. 利用规则因素,方便幼儿自我调控
30.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】
A. 骨韧性强
B. 骨硬度小
C. 肌肉比较易疲劳
D. 关节周围韧带不够结实
......
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