一、单项选择题
1.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A. 《世界图解》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫画》
D. 《爱弥儿》
2.【】是世界上第一部论述幼儿教育的专著。
A. 《雄辩术原理》
B. 《理想国》
C. 《人的教育》
D. 《母育学校》
3.幼儿学习了绘画技能,然后将这种技能运用到美工活动中,先用蜡笔画好动物图像,然后再裁剪。这属于学习迁移中的【】
A. 高路迁移
B. 低路迁移
C. 逆向迁移
D. 负向迁移
4.下列不属于托幼机构教育的特点是【】
A. 早期性
B. 社会性
C. 计划性
D. 专业性
5.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出:教师应注重【】,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
A. 教育教学
B. 行为习惯
C. 保教结合
D. 日常教育
6.培养幼儿的规范行为,应从具体小事做起,在日常的生活中进行,以【】为主,以【】为辅。
A. 塑造、纠偏
B. 纠偏、塑造
C. 表扬、批评
D. 批评、表扬
7.成人按照预定目的,有意识地调节自己的行动,克服困难的心理过程称之为【】
A. 自我意识
B. 性格
C. 意志
D. 情感
8.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。
A. 语言的熟练运用
B. 基本生活能力
C. 交际能力
D. 感恩的心
9.教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是【】
A. 培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯
B. 顾及幼儿对睡眠需要的差异性
C. 随时叫醒幼儿,以免遗尿
D. 注意环境的动态变化
10.对于热水瓶爆裂造成的烫伤,下列紧急处理正确的一项是【】
A. 立即脱去被开水浸湿的衣裤或鞋袜
B. 立即用纱布包裹冰块凉敷烫伤处
C. 立即用约20℃的凉水冲洗
D. 擦干烫伤皮肤后用紫药水或红汞涂搽
11.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【】
A. 陈鹤琴
B. 杜威
C. 陶行知
D. 张雪门
12.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A. 尊重
B. 平等
C. 接纳
D. 批评
13.如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑、得意表情是【】
A. 自尊心较强的表现
B. 自信心较强的表现
C. 好胜心较强的表现
D. 独立性较强的表现
14.“发展适宜性原则”是美国针对幼教界普遍出现的幼儿教育【】倾向而提出来的。
A. 多元化
B. 小学化
C. 制度化
D. 特色化
15.【】是被《中华人民共和国未成年人保护法》所严令禁止的,是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
A. 自然后果的惩罚
B. 剥夺性惩罚
C. 社会性惩罚
D. 生理性惩罚
16.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 混合班
17.以下不属于幼儿区域活动特性的是【】
A. 幼儿自选活动
B. 幼儿自主性活动
C. 小组和个体活动
D. 集体活动
18.“三山实验”考察的是儿童的【】
A. 自我概念
B. 方位知觉
C. 守恒概念
D. 观点采择能力
19.在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育教学活动,这一系列活动可称为【】
A. 主题活动
B. 区域活动
C. 领域活动
D. 生活活动
20.在阅读时,有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】
A. 稳定性
B. 分配
C. 广度
D. 转移
21.作为社会权利主体,下列不属于儿童主要享有的权利是【】
A. 人身权
B. 财产权
C. 受教育权
D. 保护玩具权
22.近代首先建立幼儿园的国家是【】
A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 瑞士
23.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】
A. 环境与教育目标一致原则
B. 发展适宜性原则
C. 幼儿参与性原则
D. 经济性原则
24.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:【】是儿童智力发展最迅速的时期。
A. 0—2岁前
B. 0—3岁前
C. 1—4岁前
D. 5—6岁前
25.儿童的社会性发展的最高阶段是【】
A. 内化
B. 模仿
C. 再现
D. 认同
26.幼儿园环境的作用是促进幼儿认知的发展和促进幼儿【】的发展。
A. 社会性
B. 感知性
C. 创造性
D. 艺术性
27.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A. 语言参与
B. 表情参与
C. 视觉参与
D. 运动参与
28.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。
A. 教师公正
B. 教师公平
C. 教师正义
D. 教师正当
29.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】
A. 知道文字有具体的意义
B. 理解文字的功能及用途
C. 粗晓文字的来源
D. 掌握文字书写能力
30.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。
A. 稳定性
B. 分配性
C. 广度
D. 持续性
......
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