一、单项选择题
1.幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆。这是【】所致。
A. 观察的无序性
B. 观察的目的性不够
C. 观察的跳跃性
D. 观察的细致性不够
2.埃里克森人格发展阶段理论中6—12岁的主要矛盾是【】
A. 自主对羞愧
B. 主动对内疚
C. 勤奋对自卑
D. 同一性对角色混乱
3.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。
A. 发挥
B. 结合
C. 充分尊重
D. 关注爱护
4.我国创立最早的公立学前教育机构是【】
A. 湖北省立幼稚园
B. 河北幼稚园
C. 天津国立幼稚园
D. 鼓楼幼稚园
5.具有一定的力量和耐力。这一目标属于健康领域的【】部分。
A. 动作发展
B. 身心发展
C. 生活能力
D. 自我保护
6.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排,下列说法错误的是【】
A. 小班每天1节,10—15分钟
B. 中班每天2节,20—25分钟
C. 大班每天2节,25—30分钟
D. 大班末期可适当延长15分钟
7.成人按照预定目的,有意识地调节自己的行动,克服困难的心理过程称之为【】
A. 自我意识
B. 性格
C. 意志
D. 情感
8.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A. 基本普及学前教育
B. 明确政府职责
C. 重点发展农村学前教育
D. 达成学前一年义务教育
9.治疗儿童焦虑症、恐惧症最常用的方法是【】
A. 认知疗法
B. 系统脱敏
C. 强化法
D. 代币制
10.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又画“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是【】
A. 以想象过程为满足
B. 想象内容零散,无系统
C. 想象的主体不稳定
D. 想象受情绪和兴趣的影响
11.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【】个学习和发展目标,【】条教育建议。
A. 23;87
B. 23;78
C. 32;87
D. 32;78
12.对于初生2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有【】
A. 手工、绘画材料
B. 用手穿的大木珠
C. 色彩鲜明的小球
D. 不倒翁、拨浪鼓
13.学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、【】和早期阅读四个方面。
A. 社会性
B. 游戏
C. 谈话
D. 欣赏文学作品
14.儿童的语言最初是【】
A. 连贯式的
B. 复合式的
C. 对话式的
D. 独白式的
15.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】
A. 错误,不利于儿童身体健康
B. 错误,不利于儿童个性发展
C. 正确,有利于提高儿童素质
D. 正确,有利于儿童全面发展
16.当物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧捏住,这是新生儿的【】
A. 怀抱反射
B. 抓握反射
C. 觅食反射
D. 吸吮反射
17.幼儿园专门为新生家长开设了幼儿入园适应性的讲座,体现了家庭教育指导的【】原则。
A. 了解性
B. 针对性
C. 尊重性
D. 协调性
18.【】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同伴的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地位,由此了解孩子的社会行为。
A. 问卷调查法
B. 情境测验法
C. 社会测量法
D. 自然观察法
19.下列关于幼小衔接表述正确的是【】
A. 幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
B. 以游戏为主要的活动形式,不利于幼小衔接
C. 幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望
D. 幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习
20.中午进餐时,欣欣不小心被热汤烫伤了小手,教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是【】
A. 冷水冲洗
B. 肥皂水冲洗
C. 擦药
D. 毛巾包裹
21.妈妈问小明:“哪个是左手啊?”小明想了想,举起了左手。然后,妈妈又问:“哪个是右手啊?”小明想了一会儿说:“不知道。”由此可以看出小明的心理发展处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
22.我国陈鹤琴倡导的教学法为【】
A. 中心综合法
B. 完整教学法
C. 分科教学法
D. 整个教学法
23.1989年8月,原国家教委制定发布了【】,这是新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
A. 《流动儿童少年就学暂行办法》
B. 《幼儿园管理条例》
C. 《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》
D. 《幼儿园教师管理条例》
24.幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的【】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配
D. 转移
25.窗外传来鞭炮声使教室里有的幼儿不再安心于课程的学习,从心理学注意的角度对这一现象的解释是【】
A. 有意注意和注意转移
B. 无意注意和意识转移
C. 无意注意和注意分散
D. 无意注意和注意分配
26.一名新入园的儿童问老师:“妈妈什么时候来接我?”老师最好的回答应是【】
A. “老师不知道。”
B. “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C. “妈妈4点半就来接你。”
D. “妈妈马上就来接你。”
27.影响心理发展的主要因素是【】
A. 教育与遗传
B. 遗传与环境
C. 社会与遗传
D. 教育与环境
28.在下列天气现象中,适合学前儿童学习的内容是【】
A. 了解风形成的原因
B. 观察并记录不同种类的云和天气变化的关系
C. 观察和探究常见的天气现象:冰、雪、雾、雨等
D. 了解雨的成因
29.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起的时间为【】秒。
A. 10
B. 15
C. 20
D. 25
30.幼儿发展的基础和源泉是【】
A. 上课
B. 游戏
C. 活动
D. 参观
......
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