2022年湖南省长沙市岳麓区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖南省长沙市岳麓区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是坚持【】

A. 团结协作

B. 教书育人

C. 严谨治学

D. 爱岗敬业

2.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是【】

A. 社会交往的积极性很差

B. 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群

C. 长相难看衣着陈旧，不爱干净

D. 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击性行为

3.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。

A. 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起

B. 以想象的过程为满足

C. 想象的主题不稳定

D. 想象易受兴趣和情绪的影响

4.强调“做中学”是实现幼儿园有意义学习的最有效途径，持这一观点的心理学家是【】

A. 桑代克

B. 马斯洛

C. 罗杰斯

D. 布鲁纳

5.甜甜拿一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来，邓老师看见后就走过去一把夺过玩具说：居然还打起来了，谁都不准玩了，邓老师的做法【】

A. 正确，有助于保护幼儿人身安全

B. 恰当，有利于教育丁丁尊重他人

C. 不恰当，不利于培养幼儿良好品行

D. 不恰当，不利于保护丁丁的求知欲

6.幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足，会得【】

A. 侏儒症

B. 呆小症

C. 肢端肥大症

D. 巨人症

7.冬冬喜欢画猫，但他画的猫常常眼睛特别大，躯干特别小，嘴巴耳朵更是小得几乎看不见，完全不合常理。对此原因分析不正确的是【】

A. 这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象

B. 这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质

C. 这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西

D. 这是因为幼儿的想象具有夸张性

8.杨老师一边讲课，一边观察幼儿的反应，这体现了注意的哪种品质？【】

A. 注意分配

B. 注意稳定性

C. 注意广度

D. 注意转移

9.教师通过展示实物、直观教具等进行示范，指导学生获取知识的方法是【】

A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 发现法

10.智商在50—70之间的儿童为智力【】

A. 聋哑儿童

B. 超常儿童

C. 正常儿童

D. 低常儿童

11.最先修订的《幼儿园工作规程》在【】实施。

A. 1996

B. 2006

C. 2012

D. 2016

12.人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于【】的作用。

A. 感觉和知觉

B. 听觉和运动觉

C. 感觉和推理

D. 知觉和嗅觉

13.幼儿通过自我实践活动进行学习的方法是【】

A. 游戏法

B. 直观法

C. 操作法

D. 发现法

14.形状知觉形成的关键期是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

15.“成熟势力说”的提出者是心理学家【】

A. 霍尔

B. 华生

C. 格赛尔

D. 施太伦

16.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。

A. 自主自愿的

B. 让幼儿感到愉悦、快乐的

C. 反映现实生活的

D. 充满想象和创造的

17.1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】

A. 幼稚园

B. 慈幼院

C. 保育院

D. 蒙养院

18.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是【】

A. 亲社会行为是儿童道德发展的核心

B. 幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师

C. 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

D. 在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见

19.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演，提前一个月组织幼儿训练，甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】

A. 错误，不利于儿童身体健康

B. 错误，不利于儿童个性发展

C. 正确，有利于提高儿童素质

D. 正确，有利于儿童全面发展

20.1岁前，尤其是手的活动形成之前，【】实质上是婴儿最重要的学习方式。

A. 感觉适应

B. 口腔探索

C. 手眼协调

D. 触觉

21.【】是个体发展的物质基础，【】则是个体发展的条件。

A. 先天因素；后天因素

B. 环境因素；遗传因素

C. 教育因素；后天因素

D. 先天因素；教育因素

22.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】

A. 分科课程

B. 领域课程

C. 隐蔽课程

D. 单元主题课程

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》从【】五个领域描述幼儿的学习与发展。

A. 体育、语言、常识、科学、艺术

B. 健康、语言、常识、数学、美术

C. 健康、语言、计算、美术、音乐

D. 健康、语言、社会、科学、艺术

24.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于【】

A. 道德方面的自我中心

B. 认知方面的自我中心

C. 情感方面的自我中心

D. 社会方面的自我中心

25.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】

A. 5岁以后

B. 6岁以后

C. 7岁以后

D. 8岁以后

26.幼儿在成长过程中存在着“关键期”，如果错过了关键期，就会事倍功半，因而应在适当的时候为幼儿提供适当的教育，以促进幼儿的正常发展。因此在班级管理中，要注重【】

A. 班级活动空间的管理

B. 班级活动时间的管理

C. 班级信息的管理

D. 班级物品的管理

27.小班幼儿社会性教育的重点应放在【】

A. 培养集体责任感方面

B. 解决同伴交往问题

C. 建立常规

D. 培训学习适应性

28.幼儿的主要思维形式是【】

A. 感觉运动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 辩证逻辑思维

29.“罗森塔尔效应”反映了教师上好课的关键是【】

A. 内容正确

B. 目的明确

C. 方法恰当

D. 情感深厚

30.“项目活动”课程来自于【】

A. 美国

B. 英国

C. 意大利

D. 加拿大

......

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