2022年湖南省衡阳市南岳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年湖南省衡阳市南岳区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】

A. 班杜拉

B. 弗洛伊德

C. 埃里克森

D. 维果斯基

2.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】

A. 开始以他人为中心辨别左右

B. 开始以自身为中心辨别左右

C. 开始以他人为中心辨别前后

D. 开始以自身为中心辨别前后

3.区角活动内容的设计首先应体现【】

A. 创造性

B. 生活性

C. 角色性

D. 科学性

4.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。

A. 自我意识

B. 人际交往

C. 社会环境

D. 社会文化

5.焦虑—回避型依恋的儿童在游戏活动中容易【】

A. 不愿与伙伴合作，带有破坏性

B. 探究兴趣浓厚，对游戏主动认真和专注

C. 对游戏不认真、不专注，并且缺乏乐趣

D. 喜欢与同伴合作进行游戏，情绪愉快

6.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱【】、爱【】的情感。

A. 家乡、家人

B. 家乡、祖国

C. 生活、自己

D. 人民、祖国

7.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是【】年。

A. 2011

B. 2012

C. 2013

D. 2014

8.【】主要是通过空气传播的。

A. 细菌性痢疾

B. 流行性乙型脑炎

C. 流感

D. 沙眼

9.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括【】

A. 能够有反应的材料

B. 现实生活中触手可及的物品

C. 先进的电子玩具

D. 能引起幼儿参与和学习行为的材料

10.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的权利的是【】

A. 努力学习，完成规定的学习任务

B. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C. 参加进修或者其他方式的培训

D. 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分

11.以下不属于社会领域教育内容的是【】

A. 社会环境

B. 人际关系

C. 社会行为规范

D. 文学作品

12.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】

A. 经济方法

B. 思想政治教育方法

C. 法律方法

D. 行政方法

13.主张“以儿童为中心”，提出“教育即生长，教育即生活”观点的教育家是【】

A. 卢梭

B. 福禄贝尔

C. 陈鹤琴

D. 杜威

14.妈妈和萌萌饭后散步，看到一棵柳树树干上有很多疙瘩。萌萌问妈妈：“妈妈，这棵树上有这么多包包，它是被人打了吗？”萌萌的言行说明幼儿的认识活动具有【】的特征。

A. 拟人性

B. 情绪性

C. 直觉行动性

D. 同情心

15.当幼儿讲述一件事或回答一个问题时，如果说话不流利，用词不当或发音不准时，教师应当【】

A. 让他想好了再说

B. 立即纠正错误

C. 听完发言

D. 耐心听，鼓励他说

16.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】

A. 视觉复述策略

B. 组织性策略

C. 定位性策略

D. 提取性策略

17.当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是【】

A. 家访

B. 书信便签

C. 家园联系手册

D. 家长会

18.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中，教师问幼儿：“蝴蝶是怎样找到花的呢？”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作，教师又问：“你看到的蝴蝶是这样找花的吗？”教师运用的教学策略是【】

A. 追问式回应

B. 启发式提问

C. 反应式回应

D. 重复式回应

19.儿童最早能够辨别的图形是【】

A. 圆形

B. 正方形

C. 三角形

D. 长方形

20.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有【】的特点。

A. 直接性

B. 全面整体性

C. 创造性

D. 开放性

21.某幼儿在玩游戏时摔跤了，鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【】

A. 出血量大时，应送往医院

B. 让幼儿头稍微向下低

C. 压迫止血，捏住鼻翼

D. 让幼儿仰头，使血不再流出来

22.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】

A. 1—2小时

B. 2—3小时

C. 3—4小时

D. 4—5小时

23.【】是一种通过行为模仿或行为替代来影响个性心理过程的方法。

A. 陶冶法

B. 共情训练法

C. 实际训练法

D. 角色扮演法

24.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是【】

A. 幼儿发展

B. 社会需求

C. 学科知识

D. 教师特长

25.儿童对道德规则的认知和实践服从于父母和老师等权威人物，体现了幼儿品德发展的【】特点。

A. 具体性

B. 情境性

C. 他律性

D. 模仿性

26.教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是【】

A. 整合各种教育资源

B. 知识的横向联系

C. 属于弹性的计划

D. 游戏化学习

27.“园本教研”的三要素是【】

A. 个人实践、同伴互助、专家示范

B. 个人反思、同伴互助、专家引领

C. 个人反思、同伴学习、专家引领

D. 个人反思、同伴互助、专家示范

28.【】幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

29.考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是【】

A. 握力和背肌力

B. 肺活量

C. 脉搏和血压

D. 身高和体重

30.幼儿按照故事、童话的内容，分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 结构游戏

D. 音乐游戏

......

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