一、单项选择题
1.儿童独白言语产生在【】
A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 幼儿期
D. 学龄期
2.幼儿美术教育一般不包括的内容是【】
A. 绘画
B. 手工
C. 彩笔画
D. 美术欣赏
3.幼儿园的环境属于【】,所以幼儿教师要注重环境创设。
A. 活动课程
B. 综合课程
C. 经验课程
D. 潜在课程
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提到,学前教育发展的任务是【】
A. 普及学前教育
B. 基本普及学前教育
C. 全面发展学前教育
D. 大力发展学前教育
5.我国的“托幼一体化”是指【】
A. 托儿所和幼儿园职能合并
B. 幼儿园取代托儿所
C. 托儿所取代幼儿园
D. 以上都不是
6.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【】
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意稳定性
D. 注意转移
7.幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是【】
A. 运动系统
B. 循环系统
C. 生殖系统
D. 神经系统
8.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。
A. 说话
B. 踢被子
C. 侧睡
D. 体温升高
9.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】
A. 灵活性原则
B. 主导性原则
C. 针对性原则
D. 教育性原则
10.关于遗传对心理发展的影响,下列说法正确的是【】
A. 遗传决定人的智力
B. 遗传对人的发展起决定作用
C. 遗传决定了人的性格
D. 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件
11.一般来说,学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 环境因素
D. 教育因素
12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A. 体育
B. 综合
C. 健康
D. 美术
13.在中班科学活动《有趣的溶解》中,老师先让孩子看实验观察溶解现象,猜想接下来会发生什么,再自己动手参与实验,观察记录。这是运用了什么教学方法【】
A. 游戏法
B. 发现法
C. 操作法
D. 直观法
14.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】
A. 1岁—1.5岁
B. 1.5岁—3岁
C. 3岁—4岁
D. 4岁—5岁
15.李老师正在指导幼儿进行美工区的活动,当她扫视教室时,发现教室后部表演区的幼儿在吵闹,于是她让美工区的孩子继续他们的活动,同时用眼神提示表演区的幼儿,请他们停止争吵。这里,李老师主要运用了班级管理方法中的【】
A. 并行处理
B. 高效过滤
C. 集体参与
D. 激发热情
16.下列哪项不是3—4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现?【】
A. 能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B. 能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多1
C. 能用数词描述事物或动作,如我有4本图书
D. 能手口一致地点数5个以内的物体
17.家庭教育的优势不包括【】
A. 强烈的感染性
B. 天然的连续性
C. 超强的权威性
D. 鲜明的针对性
18.幼儿园体育的重要目标是【】
A. 组织形式多样的体育活动
B. 培养幼儿对体育活动的兴趣
C. 身体健康
D. 提高自我保护意识和能力
19.活动教育观的理论依据是【】
A. 儿童语言学习系统理论
B. 三环学说
C. 完整语言理论
D. 认知与发展理论
20.我国学前教育的基本出发点是【】
A. 对幼儿实施全面发展教育
B. 增强幼儿体质
C. 开发幼儿智力
D. 进行道德教育
21.《幼儿园工作规程》规定,幼儿膳食费应实行【】,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。
A. 民主管理制度
B. 园长裁决制定
C. 教师投票制度
D. 家园合作制定
22.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬气质中的长处,培养良好的性格。对黏液质幼儿应培养的良好品质是积极探索精神,应防止的不良品质是【】
A. 任性粗暴
B. 粗枝大叶
C. 墨守成规
D. 疑虑孤独
23.标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的【】
A. 《教育心理学》
B. 《普通教育学》
C. 《教育心理大纲》
D. 《实用教育心理学》
24.幼儿园班级种植区的植物首先要符合【】
A. 美观性
B. 安全性
C. 实用性
D. 经济性
25.儿童的理解主要是【】
A. 直接理解
B. 间接理解
C. 表面理解
D. 客观性理解
26.“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论,是【】教育思想的精髓。
A. 陈鹤琴
B. 张宗麟
C. 陶行知
D. 夏丏尊
27.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A. 粗细粮搭配
B. 米面搭配
C. 谷类和豆类搭配
D. 蔬菜五色搭配
28.幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是【】
A. 游戏
B. 直观
C. 操作
D. 发现
29.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱【】、爱【】的情感。
A. 家乡、家人
B. 家乡、祖国
C. 生活、自己
D. 人民、祖国
30.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中,强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是【】
A. 优先发展
B. 育人为本
C. 改革创新
D. 促进公平
......
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