2022年河北省邯郸市永年区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河北省邯郸市永年区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.一般而言，健康指人在身体、心理和【】方面的状态。

A. 个体适应

B. 人际交往

C. 自我调节

D. 社会适应

2.家园共育的注意事项不包括【】

A. 要赢得家长的信任和真诚合作

B. 努力提高双方合作共育的能力

C. 追求合作关系效应的最大化

D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系

3.关于幼儿教育描述不正确的是【】

A. 基础性

B. 启蒙性

C. 义务性

D. 实施全面发展

4.教师最可贵的品质应当是【】

A. 爱心

B. 宽容

C. 耐性

D. 责任

5.幼儿语言发展中最基本的句型是【】

A. 祈使句

B. 疑问句

C. 陈述句

D. 感叹句

6.多元智能理论的提出者是【】

A. 泰勒

B. 比纳

C. 加德纳

D. 杜威

7.【】幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。

A. 学前班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

8.李克强总理代表国务院在十三届全国人大四次会议上向大会作政府工作报告，在谈到2020年重点工作时指出，切实进民生福祉，不断提高社会建设水平，注重解民忧，行民困，及时回应群众关切，持续改善人民生活，进一步提高学前教育【】，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

A. 入园率

B. 教育优势

C. 智力开发

D. 推广率

9.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】

A. 200%

B. 50%

C. 80%

D. 92%

10.从教育角度来说，儿童绘画的真谛是【】

A. 内心表现

B. 直观的表现

C. 创造性的表现

D. 创造性的自我表现

11.学前教育必须服从儿童和【】

A. 教师

B. 家长

C. 社会

D. 社区

12.以概念、判断和推理为内容的记忆是【】

A. 机械识记

B. 形象记忆

C. 意义识记

D. 语词逻辑记忆

13.提出游戏是本能的动作，游戏是为将来生活做准备的心理学家来自【】

A. 德国

B. 奥地利

C. 匈牙利

D. 捷克斯洛伐克

14.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】

A. 袖手旁观

B. 直接干预

C. 斥责批评

D. 教会方法，自己协商解决

15.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是【】

A. 直接强化

B. 替代性强化

C. 自我强化

D. 特殊强化

16.为歌曲编配动作，这是幼儿【】的体现。

A. 音乐理解力

B. 音乐表现力

C. 音乐创造力

D. 音乐想象力

17.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】

A. 观察法

B. 演示法

C. 示范法

D. 规范法

18.各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供【】

A. 制度保障

B. 安全保障

C. 经费保障

D. 卫生保障

19.评价对课程实施具有【】、鉴定、诊断和改进等作用。

A. 导向

B. 激励

C. 甄别

D. 引导

20.鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿【】

A. 身体平衡能力

B. 身体协调性和灵活性

C. 身体的力量

D. 身体的耐力

21.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】

A. 会话能力

B. 阅读能力

C. 对话能力

D. 交往能力

22.由于幼儿的自我评价具有依存性，幼儿园教育要贯彻【】原则。

A. 因材施教

B. 保教结合

C. 活动性

D. 正面教育

23.婴儿的动作发展中，下列排序正确的是【】

A. 翻身—抬头—坐—爬—站—行走

B. 抬头—翻身—坐—爬—站—行走

C. 翻身—抬头—爬—坐—站—行走

D. 抬头—翻身—爬—坐—站—行走

24.“举一反三”“触类旁通”体现的是【】

A. 创造性

B. 学习动机

C. 学习迁移

D. 学会学习

25.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱【】、爱【】的情感。

A. 家乡、家人

B. 家乡、祖国

C. 生活、自己

D. 人民、祖国

26.幼儿的动作可以和音乐完全一致是在【】

A. 1—2岁

B. 2—3岁

C. 3—4岁

D. 5—6岁

27.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】

A. 直观的概括

B. 语词的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

28.三岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为【】

A. 形态知觉发展不完善

B. 观察的持续性不完善

C. 距离知觉发展不完善

D. 视神经的发育不完善

29.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】

A. 帮助幼儿学会自我管理

B. 方便教师管理

C. 让幼儿学会服从

D. 维持纪律

30.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是【】

A. 角色扮演法

B. 行为操练法

C. 发泄法

D. 表扬鼓励法

......

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