一、单项选择题
1.具有很强中国特色的学前教育原则是【】
A. 独立自主性原则
B. 保教结合原则
C. 综合性原则
D. 启蒙性原则
2.依据《幼儿园工作规程》,下列不属于入园照顾对象的是【】
A. 孤儿
B. 烈士子女
C. 独生子女
D. 家中无人照顾的残疾子女
3.“能清楚地说出自己想说的事”,这属于【】的目标。
A. 社会领域
B. 语言领域
C. 健康领域
D. 科学领域
4.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象,小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。
A. 学会自我调节情绪
B. 提升组织活动能力
C. 保持积极的工作热情
D. 加强专业知识技能
5.下列【】不属于我国当前幼儿园与小学不衔接的原因。
A. 幼儿园与小学阶段的作息制度与生活管理不同
B. 社会及成人对幼儿园与小学阶段儿童的要求和期望不同
C. 幼儿园与小学都比较重视阶段性,而忽视阶段之间的过渡
D. 幼儿心理方面的精神负担重、心理压力大,人际交往紧张或焦虑
6.下列不属于班级家长工作评估作用的是【】
A. 班级家长工作评估具有反馈作用,可促进家园合作
B. 班级家长工作评估具有引导作用,有利于管理工作目标的实现
C. 班级家长工作评估具有批判作用,能促进各班级幼儿的积极性
D. 班级家长工作评估有利于推动幼教事业不断适应时代的发展
7.某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿都领好材料,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A. 积极应对
B. 被动参与
C. 消极等待
D. 显性浪费
8.对有腐蚀性的、有毒的、易燃易爆物品,幼儿园应有【】保管。
A. 园长
B. 专人
C. 保育员
D. 教师
9.【】提出了“学习个别差异理论”,并且著有《教育心理学大纲》一书。
A. 桑代克
B. 冯特
C. 卢梭
D. 福禄贝尔
10.婴幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在【】
A. 1—2岁
B. 2—3岁
C. 3—4岁
D. 4—5岁
11.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】
A. 无意想象
B. 有意想象
C. 再造想象
D. 幻想
12.预防未成年人犯罪应立足于【】,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
A. 教育
B. 压制
C. 保护
D. 教育和保护
13.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是【】
A. 陶行知
B. 张雪门
C. 福禄贝尔
D. 陈鹤琴
14.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。
A. 认识自己的情绪
B. 懂得分享和控制情绪
C. 认识周围活动隐藏的危害身体的因素
D. 明白自己的优缺点
15.小班幼儿看《喜羊羊和灰太狼》时,时常会对剧中的灰太狼感到害怕。这说明幼儿【】
A. 想象内容零散
B. 想象容易受情绪影响
C. 想象脱离现实
D. 想象与现实相混淆
16.当发现幼儿心理或行为有问题时,教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况,与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下,最有效的家园沟通方式是【】
A. 家访
B. 书信便签
C. 家园联系手册
D. 家长会
17.幼儿对语法的意识【】
A. 从3岁开始明显出现
B. 从4岁开始明显出现
C. 从5岁开始明显出现
D. 从6岁开始明显出现
18.教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是【】
A. 培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯
B. 顾及幼儿对睡眠需要的差异性
C. 随时叫醒幼儿,以免遗尿
D. 注意环境的动态变化
19.《幼儿园工作规程》是【】
A. 法律
B. 规章
C. 文件
D. 制度
20.在进行区域活动之前,教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】
A. 向幼儿介绍区域中投放的新材料
B. 让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料
C. 激发幼儿参与区域活动的兴趣
D. 对上次区域活动进行小结与评价
21.幼儿音乐能力主要包括【】
A. 感受与表达能力
B. 思维与探索能力
C. 平衡和协调能力
D. 分享和交流能力
22.幼儿形成数概念的关键是【】
A. 掌握数的顺序
B. 知道数的实际意义
C. 掌握数的组成
D. 能辨数
23.一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢【】
A. 线条复杂的美术作品
B. 色彩明快、鲜艳的图案
C. 非常夸张变形的形象
D. 内容陌生的作品
24.一般来说,在儿童的生存条件中,【】是第一要素。
A. 家庭
B. 社会
C. 幼儿园
D. 社区
25.以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是【】
A. 故事讲述
B. 情境讲述
C. 看图讲述
D. 实物讲述
26.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 6岁以后
27.儿童自我评价能力开始发展的时期是【】
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
28.【】岁的幼儿的个性初具雏形。
A. 1—3
B. 3—4
C. 4—5
D. 5—6
29.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】
A. 重要位置
B. 主要位置
C. 首位
D. 次位
30.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A. 夸美纽斯
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 福禄贝尔
......
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