2022年河北省张家口市桥西区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河北省张家口市桥西区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.在某个情景中，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能，这种情况皮亚杰称之为【】

A. 同化

B. 顺应

C. 平衡

D. 协调

2.使幼儿善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之共鸣，改善幼儿社会行为的方法是【】

A. 自然后果法

B. 移情训练法

C. 生活锻炼法

D. 社会评价法

3.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】

A. 过程性

B. 生成性

C. 预设性

D. 行为性

4.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A. 品德评价法

B. 说服教育法

C. 陶冶法

D. 榜样示范法

5.“儿童中心论”的倡导者是【】

A. 蒙台梭利

B. 杜威

C. 卢梭

D. 福禄贝尔

6.学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是【】

A. 先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处

B. 先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处

C. 先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处

D. 先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处

7.1903年我国创办了第一所学前教育机构，其所在地是【】

A. 南京

B. 上海

C. 福州

D. 武昌

8.幼儿绘画作品《小姐姐》中，小姐姐的辫子画得非常突出。这反映了儿童绘画具有【】的特点。

A. 写实性

B. 假想性

C. 夸张性

D. 随意性

9.下列关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是【】

A. 应让幼儿对某些名画有初步的印象

B. 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力

C. 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力

D. 应让幼儿能开展高质量的艺术批评

10.教师保护幼儿听力的措施不包括【】

A. 减少环境中的噪声，避免幼儿尖叫大嚷

B. 及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C. 有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D. 提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

11.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。这主要是因为幼儿【】

A. 乳牙未全部萌出

B. 消化能力较弱

C. 吸收能力较强

D. 胃的容量较小

12.某小班幼儿教师在教授分类的课程中，先拿出一些幼儿常见的物体让幼儿辨认，又拿出一些比幼儿经验稍高的物体进行教授。这个教师运用了【】教学方法。

A. 最近发展区

B. 超前教育

C. 直观教学

D. 适宜发展性

13.李老师与大班幼儿面对面，自由坐在塑胶地上，李老师对幼儿说：“请你们想一个办法到到老师面前来”。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，整到了一边，对此李老师恰当的做法【】

A. 动作不标准，重做一遍

B. 乐乐想法很奇妙，要注意安全

C. 这样不好，会踢到旁边小朋友

D. 乐乐真勇敢，大家向他学习

14.【】是人体必需的微量元素之一，是构成甲状腺素的重要成分。

A. 铁

B. 钙

C. 碘

D. 钠

15.许多幼儿在医院看到穿白大褂儿的医生就会哭。幼儿对穿白大褂儿医生的记忆属于【】

A. 形象记忆与情绪记忆

B. 情绪记忆与逻辑记忆

C. 形象记忆与运动记忆

D. 运动记忆与情绪记忆

16.幼儿鼻中隔是出血区，该处出血后，正确的处理方法【】

A. 让幼儿仰卧休息

B. 鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

C. 止血后，半小时不做剧烈运动

D. 让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部

17.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为【】

A. 角色游戏

B. 结构游戏

C. 智力游戏

D. 表演游戏

18.幼儿园体育的重要目标是【】

A. 组织形式多样的体育活动

B. 培养幼儿对体育活动的兴趣

C. 身体健康

D. 提高自我保护意识和能力

19.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为【】等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制

A. ①②③④⑤

B. ①②④⑤

C. ①②③⑤

D. ①②⑤

20.玩雪、玩沙、玩水等属于【】

A. 表演游戏

B. 体育游戏

C. 建构游戏

D. 自主游戏

21.教师将感兴趣的并认为有价值、有意义的行为和反应，以及表现观察对象个性的行为事件记录下来，供日后分析。这种观察方法称为【】

A. 轶事记录法

B. 日记描述法

C. 实况详录法

D. 定时观察法

22.对幼儿如厕，教师最合理的做法是【】

A. 允许幼儿按需自由如厕

B. 要求排队如厕

C. 控制幼儿如厕的次数

D. 控制幼儿如厕的间隔时间

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】

A. 不私自拿不属于自己的东西

B. 知道说谎是不对的

C. 知道不经允许不能拿别人的东西

D. 做错事敢于承认，不说谎

24.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】

A. 回忆的潜伏期时间延长

B. 长时记忆开始发生

C. 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

D. 开始出现记忆

25.学前儿童语言教育评价主要包括两个方面【】

A. 对儿童语言发展的评价和学前儿童语言教育活动的评价

B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

26.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【】条教育建议。

A. 32

B. 28

C. 86

D. 87

27.幼儿园家长工作中最快捷、最灵活的沟通方式是【】

A. 电话联系

B. 入园和离园

C. 家园联系手册

D. 家访工作

28.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A. 获取知识

B. 好奇心

C. 教师引导

D. 受表扬

29.【】是幼儿园课程的内容整合的重要方式。

A. 专门的学习活动

B. 生活活动

C. 游戏

D. 小组活动

30.个体积极性的源泉是【】

A. 需要

B. 动机

C. 能力

D. 人格

......

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