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2022年河北省衡水市冀州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-15 20:12:17  浏览:308  作者:管理员
2022年河北省衡水市冀州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我...

2022年河北省衡水市冀州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.幼儿园【】的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。

A. 发挥一日活动整体教育功能

B. 以游戏为基本活动

C. 教育的活动性和活动的多样性

D. 保育和教育

2.英国教育家洛克的“白板说”属【】

A. 教师决定论

B. 遗传决定论

C. 父母决定论

D. 环境决定论

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出,儿童的发展是一个【】,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A. 过程

B. 整合

C. 整体

D. 阶段

4.【】主张儿童共有教育,论述儿童优生问题,最早论述了儿童优生问题;主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏做了理论论述。

A. 亚里士多德

B. 福禄贝尔

C. 柏拉图

D. 夸美纽斯

5.社会教育主题方案架构的基本思路是【】

A. 认知—体验—学习—实践—积累

B. 认知—体验—实践—积累—迁移

C. 学习—体验—实践—积累—迁移

D. 学习—体验—实践—迁移—积累

6.《中华人民共和国义务教育法》规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校【】

A. 跨越发展

B. 优先发展

C. 均衡发展

D. 差异发展

7.评价儿童意愿画时,首要目的是关注儿童的【】

A. 想象力

B. 是否符合实际

C. 创造性

D. 颜色搭配

8.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化,表明儿童【】的发展。

A. 性别同一性

B. 性别概念

C. 性别恒常性

D. 性别稳定性

9.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A. 谈话行为

B. 早期阅读行为

C. 讲述行为

D. 听说行为

10.幼儿在想象中常常表露出个人的愿望。例如大班幼儿楠楠说:“妈妈,我长大了也和你一样,做个医生。”这是一种【】

A. 情境性想象

B. 愿望性想象

C. 拟人化想象

D. 经验性想象

11.幼儿园全部工作的中心是【】

A. 教学工作

B. 保教工作

C. 保育工作

D. 教育工作

12.对幼儿进行全面发展教育最重要的形式是【】

A. 运动

B. 学习

C. 游戏

D. 生活

13.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感是【】领域的目标。

A. 健康

B. 语言

C. 社会

D. 科学

14.在幼儿游戏时,教师的指导必须以【】为前提。

A. 发挥幼儿的自主性

B. 保证幼儿游戏的特点

C. 保证游戏的目的性

D. 实现游戏的多样化

15.以下哪一项不是音乐教育内容?【】

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击乐演奏活动

D. 器乐演奏活动

16.幼儿的形状知觉发展得很快,5岁的幼儿【】

A. 能区分简单的几何图形

B. 辨认几何图形正确率增长最快

C. 初步具备根据样本找到相同几何图形的能力

D. 能正确辨别各种基本的几何图形

17.缺锌会导致【】

A. 食欲减退

B. 夜盲症

C. 呆小症

D. 佝偻病

18.儿童离开托幼机构【】应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A. 2个月以上

B. 3个月以上

C. 4个月以上

D. 1个月以上

19.能通过观察对比两组物体的多少是【】幼儿阶段的目标。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

20.幼儿园课程就是【】

A. 上课

B. 游戏

C. 幼儿集体活动

D. 幼儿一切活动的总和

21.儿童观的内在结构应该包括【】

A. 儿童的自然存在

B. 儿童的社会存在

C. 儿童的精神存在

D. 以上都是

22.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】

A. 烦琐性

B. 细致性

C. 微妙性

D. 平凡性

23.游戏的特点不包括【】

A. 自主自愿性

B. 虚构

C. 功利性

D. 愉悦性

24.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩,最适合的做法是【】

A. 教师集体示范

B. 幼儿自主探索

C. 教师分组讲解

D. 教师逐一训练

25.我们不应把幼小衔接工作仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑。这体现了幼小衔接工作中【】的指导思想。

A. 长期而非突击性

B. 终身性

C. 整体性

D. 多样性

26.一名幼儿教师爱穿裙子,她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是【】

A. 示范性

B. 创造性

C. 长期性

D. 全面性

27.关于幼儿园班级管理计划制订的步骤,下列顺序正确的是【】

A. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、分析上学期班级工作总结、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划

B. 分析上学期班级工作总结、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、撰写班级管理计划

C. 分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划、学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容

D. 学习幼儿园相关法规政策及园务管理计划、共同讨论并确定班级管理计划的主要内容、分析上学期班级工作总结、撰写班级管理计划

28.壮壮将黄瓜、西红柿、胡萝卜、白菜归纳为“蔬菜”。这样的学习属于【】

A. 辨别学习

B. 信号学习

C. 连锁学习

D. 概念学习

29.小朋友又想吃糖,又害怕受到老师的惩罚,这种冲突属于【】

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

30.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业的基本理念是【】

A. 师德为先、幼儿为主、能力为重、知识为主

B. 幼儿为主、能力为重、知识为主、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习

......


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