2022年辽宁省葫芦岛市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年辽宁省葫芦岛市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.在玩结构游戏时，能够预设主题的是【】孩子的特点。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

2.下列选项中，属于权威型教养方式的是【】

A. 对孩子的态度积极肯定，对孩子提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对孩子缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

3.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是【】

A. 具有独立性的

B. 个别方面的

C. 多方面的

D. 具有依从性的

4.幼儿园与家庭合作的基础是【】

A. 互助

B. 参与

C. 理解

D. 沟通

5.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有【】

A. 规律性

B. 个别差异

C. 阶段性

D. 社会性

6.【】是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。

A. 《联合国宪章》

B. 《日内瓦儿童权利宣言》

C. 《儿童权利宣言》

D. 《儿童权利公约》

7.教育活动最基本的要素是【】

A. 教育者、受教育者、教育内容和教育物资

B. 教育者、受教育者、教育内容

C. 教育者、受教育者、教育物资

D. 教育者、受教育者和教育活动的场所

8.【】是人类感受美、表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

A. 语言

B. 艺术

C. 健康

D. 社会

9.幼儿园的环境应【】

A. 儿童化

B. 现代化

C. 高档化

D. 小学化

10.思维的基本过程是【】

A. 分析与综合

B. 比较与分类

C. 抽象与具体

D. 归纳与概括

11.幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种【】

A. 内部性语言

B. 外部性语言

C. 自我中心语言

D. 告知性语言

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

13.从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是【】

A. 调节功能

B. 游戏功能

C. 交际功能

D. 问题功能

14.儿童心理发展潜能的主要标志是【】

A. 最近发展区的大小

B. 潜伏期的长短

C. 最佳期的性质

D. 敏感期的特点

15.情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有【】

A. 传递功能

B. 唤起功能

C. 调节功能

D. 信号作用

16.幼儿理解能力发展的表现之一是【】

A. 从监控到自由

B. 从对个别事物到事物的关系

C. 从积极到消极

D. 从单纯再造到创造性的出现、提高

17.教师通过展示实物、直观教具等进行示范，指导学生获取知识的方法是【】

A. 练习法

B. 演示法

C. 实验法

D. 发现法

18.上课时，小班的一位小朋友歪歪斜斜地坐着，老师批评说：“小朋友们看，××小朋友的坐姿多好！”老师一说完，其他小朋友都学着他的样子坐了起来。这说明【】

A. 学前儿童从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系

B. 学前儿童从依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物

C. 学前儿童从对事物做简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义

D. 从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解

19.人的身心发展的【】规律，要求教育工作者充分尊重每一个学生，做到因材施教。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不平衡性

D. 个别差异性

20.学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿，其年龄一般在【】

A. 0—3周岁

B. 3—6周岁

C. 2—4周岁

D. 0—6周岁

21.教师专业发展的不竭动力是【】

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 终身学习

22.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究，我们认为这些幼儿倾向于【】学习风格。

A. 交际型学习者

B. 语言型学习者

C. 自然型学习者

D. 视觉型学习者

23.下列属于学前儿童心理健康标志的是【】

A. 性格特征良好

B. 体育锻炼充足

C. 安全自护意识强烈

D. 性别角色认识及时

24.在回答“海因兹偷药”的两难问题时，兰兰认为海因茨应该去偷药，因为海因茨的妻子吃了药后病好了，海因茨会为此感觉好受些，这说明兰兰的道德发展处于【】阶段。

A. 以服从与惩罚为取向

B. 以工具性目的为取向

C. 以好孩子为取向

D. 以维持社会次序为取向

25.幼儿教师职业素养中最重要的是【】

A. 观察力

B. 组织能力

C. 沟通的能力

D. 爱心

26.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】

A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

27.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和【】

A. 交往环境

B. 文化心理环境

C. 语言环境

D. 生活活动环境

28.下列说法不正确的是【】

A. 教师是影响幼儿心理环境质量的决定性因素

B. 家园合作是幼儿园教育工作的重要组成部分

C. 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于有规则游戏

D. 让幼儿学会自己的事情自己做，体现了学前教育的活动性原则

29.对幼儿时间定向上起决定作用的是【】

A. 日常生活事件

B. 日历钟表上的时间信息

C. 天气变化

D. 生活制度

30.自然角的内容应随季节变化和儿童的【】更换。

A. 最近发展区

B. 兴趣

C. 学习进程

D. 学习内容

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