一、单项选择题
1.我国学前教育的基本出发点是【】
A. 对幼儿实施全面发展教育
B. 增强幼儿体质
C. 开发幼儿智力
D. 进行道德教育
2.维果斯基认为在概念体系的演绎中不断延伸出来的概念是【】
A. 日常概念
B. 自发概念
C. 科学概念
D. 基础概念
3.学前儿童从爬到直立后在发展上最重要的一次飞跃是【】
A. 跳跃
B. 投掷
C. 走
D. 跑
4.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
5.我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和【】
A. 教师与家长关系不同
B. 教育原则不同
C. 主导活动与学习方式不同
D. 同伴关系不同
6.下列属于幼儿人际关系适应不良的表现是【】
A. 不愿独处
B. 活泼好动
C. 攻击性强
D. 喜欢与同伴嬉戏
7.下列关于个性的说法,不正确的是【】
A. 个性属于心理现象
B. 个性是相对稳定的
C. 个性心理特征包括能力、气质和性格三个方面
D. 个性形成的基础是人的内在需要
8.既让幼儿感知古代的造纸术,又让幼儿感知现代各种各样的的纸。这体现的是学前社会教育内容的【】原则。
A. 科学性与启蒙性
B. 地方性与季节性
C. 民族性与时代性
D. 广泛性与代表性
9.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 6—14岁
10.在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是【】
A. 以教师为主,家长为辅
B. 家长与教师作为平等的教育主体
C. 以教育能力较强的一方为主
D. 在园以教师为主,在家以家长为主
11.幼儿园科学教育的核心是【】
A. 让幼儿获得科学知识
B. 发现有科学潜力的幼儿
C. 教幼儿学会操作技能
D. 激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
12.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。
A. 运动
B. 清醒安静
C. 学习
D. 睡眠
13.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是【】
A. 年龄越小,心率越快
B. 年龄越小,心率越慢
C. 时常忽快忽慢
D. 时常停止
14.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到【】
A. 社会发展的需要
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 学前儿童的需求
15.【】是运用简单明了的语言,把事物的形状、特征、用途等解说清楚的讲述形式。
A. 说明性讲述
B. 议论性讲述
C. 叙述性讲述
D. 描述性讲述
16.下列哪项不属于我国幼儿园的任务【】
A. 对幼儿实施保育和教育
B. 培养创新人才,发展科学技术文化
C. 为家长提供科学育儿指导
D. 服务社会,为社会的发展做出贡献
17.关于区域活动特点的描述不合适的是【】
A. 自由性
B. 自主性
C. 个性化
D. 指导的直接性
18.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
19.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”
A. 热爱美
B. 发现美
C. 表现美
D. 理解美
20.在进餐环节,以下做法错误的是【】
A. 教师要创设安静整洁、轻松愉快的进餐环境
B. 教师通过比赛的方式激发幼儿进餐的积极性,加快进食速度
C. 教师结合膳食菜肴,指导幼儿认识人体所需的营养素
D. 教师提醒幼儿采用正确的方法咀嚼食物
21.某幼儿被蚊子叮咬后,妈妈为他大面积涂了花露水,结果出现酒精中毒症状。这是因为幼儿皮肤【】
A. 保护功能强
B. 散热功能差
C. 渗透作用强
D. 吸收作用差
22.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的【】
A. 《世界图解》
B. 《母育学校》
C. 《教育漫画》
D. 《爱弥儿》
23.一个人经常性地表现出某些比较固定的心理特点和品质,在各种不同场合、不同情境、不同时候都表现出来某些共同的特点。这体现出心理活动的【】
A. 整体性
B. 独特性
C. 稳定性
D. 积极能动性
24.由于幼儿的自我评价具有依存性,幼儿园教育要贯彻【】原则。
A. 因材施教
B. 保教结合
C. 活动性
D. 正面教育
25.某幼儿在玩游戏时摔跤了,鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【】
A. 出血量大时,应送往医院
B. 让幼儿头稍微向下低
C. 压迫止血,捏住鼻翼
D. 让幼儿仰头,使血不再流出来
26.提出“生活即教育”主张的教育家是【】
A. 陶行知
B. 杜威
C. 福禄贝尔
D. 陈鹤琴
27.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是【】
A. 诱导
B. 维持
C. 递进
D. 促进
28.幼儿表达意见时,成人的下列反应中不恰当的是【】
A. 蹲下来倾听,保持与幼儿差不多的高度
B. 对于不正确的观点,及时打断幼儿
C. 眼睛平视幼儿
D. 耐心听幼儿把话说完
29.儿童具有好奇心强、好模仿的特点。这就要求幼儿教师的工作具有【】
A. 细致性
B. 创造性
C. 整体性
D. 感染性和示范性
30.通常情况下,我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】
A. 玩具、图书
B. 师生关系
C. 同伴关系
D. 管理制度
......
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