2022年四川省甘孜藏族自治州丹巴县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年四川省甘孜藏族自治州丹巴县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括【】

A. 讲解要适量，不能代替幼儿的学习

B. 讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解

C. 讲解时使用术语或成人化的语言，便于幼儿思维成熟

D. 讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感

2.幼儿能很容易地记忆百家姓、圆周率、乘法口诀等。这说明了【】

A. 幼儿以意义记忆为主

B. 幼儿以机械记忆为主

C. 幼儿以长时记忆为主

D. 幼儿以形象记忆为主

3.教师的职业素养的基本结构是【】

A. 道德素养

B. 知识素养

C. 能力素养

D. 以上都对

4.幼儿认识空间方位的发展顺序是【】

A. 上下、前后、左右

B. 上下、左右、前后

C. 前后、上下、左右

D. 前后、左右、上下

5.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球，该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】

A. 拉伸

B. 团圆

C. 压扁

D. 搓长

6.“在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到事物的数量”指的是【】

A. 注意的选择性

B. 注意的分化

C. 注意的范围

D. 注意的稳定性

7.《幼儿园管理条例》于【】年起发布。

A. 1989

B. 1991

C. 1992

D. 1990

8.个人本位的儿童观认为【】

A. 儿童是国家繁衍的工具

B. 儿童是父母的私有财产

C. 儿童是国家的财富

D. 儿童享有生存权、发展权和教育权

9.幼儿园应当以【】为基本活动方式。

A. 教学

B. 上课

C. 玩耍

D. 游戏

10.幼儿园晨间锻炼活动的时间一般控制在【】分钟。

A. 20—40

B. 30—40

C. 20—45

D. 20—50

11.新生儿的视觉不发达，【】岁是幼儿视力提高最快的阶段，6岁时幼儿视力接近成人水平。

A. 1—4

B. 2—5

C. 2—4

D. 3—5

12.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映幼儿的【】

A. 认知发展水平

B. 社会性发展水平

C. 情感发展水平

D. 身体发展水平

13.个体身心发展的不均衡性要求【】

A. 教育教学工作要抓关键期

B. 教育工作要循序渐进

C. 教育工作要因材施教、有的放矢

D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行

14.编制故事的活动中，能完全编制出故事完整情节是对【】阶段幼儿的要求。

A. 小班

B. 中班

C. 小小班

D. 大班

15.幼儿的听觉偏好趋向【】

A. 就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B. 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C. 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D. 新生儿爱听柔和的声音

16.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

A. 桑代克

B. 杜威

C. 维果斯基

D. 乌申斯基

17.幼儿想象夸张的主要原因是【】

A. 认知水平低

B. 创造性高

C. 想象力差

D. 记忆力强

18.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。

A. 家庭生活

B. 社会生活

C. 学校生活

D. 职业生活

19.幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过【】分钟。

A. 10

B. 20

C. 30

D. 35

20.在社会领域“遵守基本的行为规范”目标中，“知道说谎是不对的”是【】年龄阶段的幼儿的典型性表现。

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

21.教育家皮亚杰提出，儿童的智慧来源于【】

A. 观察

B. 操作

C. 思考

D. 讲授

22.除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是【】

A. 2—3岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

23.以下不属于幼儿区域活动特性的是【】

A. 幼儿自选活动

B. 幼儿自主性活动

C. 小组和个体活动

D. 集体活动

24.提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是【】

A. 卢梭

B. 杜威

C. 陶行知

D. 福禄贝尔

25.下列关于儿童情绪的描述，不正确的是【】

A. 认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程

B. 婴儿情绪的自我调节能力差

C. 婴儿最初的笑是没有社会意义的

D. 新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现

26.下列属于早期传统游戏理论的是【】

A. 剩余精力说

B. 认知结构论

C. 激励调节论

D. 精神分析论

27.皮亚杰提出儿童在【】岁以后，才能理解事物的可逆性。

A. 2

B. 4

C. 7

D. 9

28.在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】

A. 稳定性

B. 分配

C. 广度

D. 转移

29.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A. 关键期

B. 敏感期

C. 最佳期

D. 转折期

30.幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于【】

A. 同化

B. 顺应

C. 定势

D. 变式

......

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