一、单项选择题
1.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是【】
A. 视觉复述策略
B. 组织性策略
C. 定位性策略
D. 提取性策略
2.教师与幼儿沟通时,下列做法不恰当的是【】
A. 注意倾听
B. 使用专业语言
C. 通过点头和抚摸表达爱
D. 蹲下与幼儿平等对话
3.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况,切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】
A. 保教结合原则
B. 主体性原则
C. 个别化原则
D. 一致性原则
4.幼儿在同一时间内,把注意指向两种或两种以上的对象。这就是【】
A. 注意的稳定性
B. 注意的广度
C. 注意的分配
D. 注意的转移
5.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
6.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。
A. 情感
B. 语词
C. 活动
D. 形象
7.幼儿教师要注意自己的行为举止,因为教师是孩子的榜样,对幼儿有潜移默化的作用。这是因为幼儿具有【】
A. 向师性
B. 示范性
C. 依赖性
D. 背师性
8.学前儿童美术教育的组织原则有【】
A. 审美性原则、创造性原则、实用性原则
B. 审美性原则、创造性原则、目的性原则
C. 审美性原则、创造性原则、教育性原则
D. 审美性原则、创造性原则、实践性原则
9.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中,教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态,还会涉及社会领域的我国大江大河,以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是【】
A. 生活性
B. 趣味性
C. 启蒙性
D. 整合性
10.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 概念期
D. 造型期
11.改进教育,提出结构主义,并倡导发现学习的教育家是【】
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 卢梭
D. 苏霍姆林斯基
12.教育活动最基本的要素是【】
A. 教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B. 教育者、受教育者、教育内容
C. 教育者、受教育者、教育物资
D. 教育者、受教育者和教育活动的场所
13.充分考虑幼儿之间“智力类型”的差异体现了【】
A. 科学发展性原则
B. 思想教育性原则
C. 趣味直观性原则
D. 主体活动性原则
14.小明的脚被热水烫伤,立刻起了水泡,及时而正确的处理是【】
A. 冷水冲洗
B. 温水浸泡
C. 纱布包扎
D. 搓揉
15.行为目标的要素不包括【】
A. 行为
B. 标准
C. 条件
D. 知识
16.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育,促进幼儿身心和谐发展。
A. 阶段发展
B. 全面发展
C. 差异发展
D. 战略发展
17.肺炎是学前儿童的常见病、多发病,一年四季都可发生,但是以【】季节多发。
A. 夏秋
B. 冬春
C. 春秋
D. 夏冬
18.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点,存在个体差异。
A. 过程
B. 速度
C. 进程
D. 阶段
19.“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是【】 ①参与式介入②材料指引 ③询问式语言指导④鼓励式语言指导
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ①④
20.课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了【】的思想。
A. 张雪门的行为课程
B. 陈鹤琴的活教育理论
C. 陈鹤琴的五指活动课程
D. 陶行知的生活教育理论
21.《中华人民共和国教师法》第十三条规定,中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。
A. 乡镇
B. 县
C. 市
D. 省
22.婴幼儿生理性远视一般发生在【】
A. 3岁前
B. 5岁前
C. 7岁前
D. 10岁前
23.【】是国民教育的奠基阶段。
A. 幼儿教育
B. 小学教育
C. 中学教育
D. 高中教育
24.教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的【】
A. 情感支持原则
B. 生活教育原则
C. 实践性原则
D. 一致性原则
25.“幼儿教育之父”是德国教育家福禄贝尔,他创办了世界上第一所真正意义的【】
A. 孤儿院
B. 儿童之家
C. 托儿所
D. 幼儿园
26.教师让幼儿画小兔子,可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣,于是教师就对教学内容做出调整。这体现了【】
A. 教师目标要涵盖全面
B. 教师不遵守规则
C. 教育目标要适当调整
D. 教育目标要科学分解
27.学前儿童社会性发展和教育上的两大特点是【】
A. 熏陶、生成
B. 熏陶、迁移
C. 同化、顺应
D. 同化、迁移
28.活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于【】
A. 集体教育活动
B. 自选教育活动
C. 个别教育活动
D. 幼儿自发活动
29.下列属于学前儿童心理健康标志的是【】
A. 性格特征良好
B. 体育锻炼充足
C. 安全自护意识强烈
D. 性别角色认识及时
30.【】是教师职业道德最基本,也是最重要的作用。
A. 教育作用
B. 调节作用
C. 导向作用
D. 示范作用
......
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