2022年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】

A. 正强化

B. 消退

C. 负强化

D. 惩罚

2.某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，对园长【】

A. 依法给予行政处分

B. 依法给予行政处罚

C. 依法追究民事责任

D. 免于追究法律责任

3.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等，应用粗体字，使它特别醒目。这符合感知规律中的【】

A. 强度律

B. 差异律

C. 活动律

D. 组合律

4.活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象，并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。

A. 教育的活动性和活动多样性

B. 发挥一日活动整体教育功能

C. 以游戏为基本活动

D. 寓教育于实践活动

5.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面“春天到了，大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于【】

A. 展览式创设

B. 操作式创设

C. 填充式创设

D. 记录式创设

6.幼儿园中班的基本体操是【】

A. 以模仿操为主

B. 以徒手操为主

C. 以轻器械操为主

D. 棍棒操和红旗操

7.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【】表现的表述。

A. 情感

B. 性格

C. 为人

D. 气质

8.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是【】

A. 观察法

B. 实验法

C. 质的研究

D. 个案研究

9.活动区的活动多为【】的活动。

A. 幼儿自选

B. 教师指定

C. 家长参与

D. 师生商定

10.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是【】

A. 冷水冲洗

B. 肥皂水冲洗

C. 擦药

D. 毛巾包裹

11.参与糖类代谢，对维持神经系统正常的功能起着重要作用，同时可以促进儿童的生长发育，增进食欲的是【】

A. 维生素A

B. 维生素D

C. 维生素B

D. 维生素C

12.属于幼儿园课程主要特点的是【】

A. 游戏性

B. 非义务性

C. 基础性

D. 适宜发展性

13.幼儿鼻中隔是出血区，该处出血后，正确的处理方法【】

A. 让幼儿仰卧休息

B. 鼻根部涂抹紫药水，然后安静休息

C. 止血后，半小时不做剧烈运动

D. 让幼儿头略低，冷敷前额、鼻部

14.教师应关注儿童的【】，及时发现和赏识每个儿童的点滴进步，注重激发和保护儿童的积极性、自信心。

A. 学习效果

B. 身心发展

C. 日常表现

D. 课堂发言

15.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】

A. 重要位置

B. 主要位置

C. 首位

D. 次位

16.兰兰从来没有去过上海，她很想去上海玩。可是有一次上课她却很高兴地跟老师与朋友分享她去上海的情境和感受。这种现象反映了幼儿想象的【】

A. 创造性

B. 夸张性

C. 新颖性

D. 情境性

17.“娃娃家”游戏中，“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹，李老师假扮“客人”，敲门进去后说“宝宝饿了，爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢？“爸爸”立刻说去买菜，“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是【】 ①参与式介入②材料指引 ③询问式语言指导④鼓励式语言指导

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ①④

18.幼儿阶段最典型也最常出现的游戏形式是【】

A. 角色游戏

B. 表演游戏

C. 体育游戏

D. 有规则的游戏

19.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出∶教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，综合性、趣味性、【】，寓教育于生活、游戏之中。

A. 活动性

B. 游戏性

C. 科学性

D. 社会性

20.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后【】内进展最快。

A. 31天

B. 6天

C. 1天

D. 20分钟

21.孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经【】

A. 形成了性别角色习惯

B. 具有了性别概念

C. 产生了性别行为

D. 对性别角色有了明确的认识

22.1986年，美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【】

A. 独立性原则

B. 发展适宜性原则

C. 保教结合原则

D. 综合性原则

23.从形式上讲，我国现阶段学前教育主要包括【】，其中，幼儿园教育占主要地位。

A. 学校教育、幼儿园教育

B. 幼儿园、托儿所、学前班

C. 家庭教育、社会教育

D. 家庭教育、学前教育机构的教育

24.有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐、能说会道，自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚”。这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是【】

A. 儿童是一个全方位不断发展的整体人

B. 儿童的发展具有主观能动性

C. 儿童具有巨大的发展潜能

D. 儿童的发展具有个体差异性

25.在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有【】

A. 讲解、提问

B. 示范、参与

C. 示范、演示

D. 示范、反馈

26.幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是【】

A. 家长会

B. 家长学校

C. 家长接待日

D. 家长开放日

27.在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等，这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【】

A. 主动性原则

B. 全面性原则

C. 关注差异原则

D. 一致性原则

28.当幼儿老师提问“房子为什么会动”“这是个什么样的孩子”时。这种指导提问属于【】

A. 创造性提问

B. 假设性提问

C. 思考性提问

D. 描述性提问

29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和【】中隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。

A. 生活

B. 运动

C. 学习

D. 偶发事件

30.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其【】

A. 身心和谐发展

B. 身体健康发展

C. 身心尽快发展

D. 个性化发展

......

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