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2022年浙江省杭州市拱墅区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022-09-06 11:11:38  浏览:308  作者:管理员
2022年浙江省杭州市拱墅区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷一、单项选择题1.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来,这时教师应该【】A. ...

2022年浙江省杭州市拱墅区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来,这时教师应该【】

A. 袖手旁观

B. 直接干预

C. 斥责批评

D. 教会方法,自己协商解决

2.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪的动因是满足儿童的【】

A. 生理的需要

B. 情绪表达性需要

C. 自我调节性需要

D. 社会性需要

3.儿童计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于【】

A. 直觉行动思维

B. 抽象逻辑思维

C. 具体形象思维

D. 发散性思维

4.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定,我国幼儿园教师专业的基本理念是【】

A. 师德为先、幼儿为主、能力为重、知识为主

B. 幼儿为主、能力为重、知识为主、终身学习

C. 幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D. 师德为先、幼儿为本、知识为主、终身学习

5.幼儿园教育内容的选择依据是【】

A. 社会发展需要

B. 科学知识

C. 教师自定

D. 幼儿身心发展的特点和需要

6.在开展游戏角色时,王老师发现“理发店”没有顾客,理发师无所事事,王老师就去当顾客,并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是【】

A. 幼儿活动的支持者

B. 幼儿活动的组织者

C. 幼儿活动的整合者

D. 幼儿活动的中介者

7.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】

A. 吸收能力强

B. 消化能力差

C. 肠的位置固定较差

D. 消化能力强

8.在学前儿童的行动过程中,体现学前儿童意志发展的主要指标是【】

A. 有意性

B. 目的性

C. 计划性

D. 坚持性

9.小文的妈妈会有意识地利用一些困境来锻炼小文,例如,小文自己穿不好衣服,妈妈没有马上接手帮她穿,而是一边指导一边鼓励小文慢慢来,尝试自己穿好。小文妈妈的这种做法是对小文进行【】

A. 合作性训练

B. 挫折教育

C. 情感教育

D. 智力开发

10.学前教育环境创设的首要原则是【】性原则。

A. 经济

B. 开放

C. 适宜

D. 安全

11.【】是音乐和动作相结合的活动。

A. 歌唱活动

B. 韵律活动

C. 打击乐演奏活动

D. 音乐欣赏活动

12.实现保教合一的前提是【】

A. 良好的工作伙伴与师生关系

B. 教师的保育意识

C. 保育员的工作态度

D. 幼儿的自理能力

13.《幼儿园工作规程》规定幼儿园中班的班额为【】

A. 25人

B. 30人

C. 35人

D. 40人

14.在建构区中,幼儿需要思考“搭建什么东西?用什么搭?怎么样搭才像?”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识

B. 培养儿童的注意力和观察力

C. 激发儿童的创造力和思考力

D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力

15.皮亚杰认知发展阶段理论包括四个阶段,他认为2—7岁幼儿处于【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

16.幼儿园健康教育活动目标的制定要依据【】

A. 幼儿园要求

B. 幼儿水平

C. 家长要求

D. 课程水平

17.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】

A. 情感、态度

B. 知识、技能

C. 能力、习惯

D. 品德、智力

18.儿童发展是指儿童在成长过程中,【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。

A. 身高和体重

B. 品德和个性

C. 情感和意志

D. 生理和心理

19.儿童腕骨全部钙化,约在【】

A. 12岁左右

B. 10岁左右

C. 8岁左右

D. 6岁左右

20.“发展适宜性原则”是美国针对幼教界普遍出现的幼儿教育【】倾向而提出来的。

A. 多元化

B. 小学化

C. 制度化

D. 特色化

21.【】使幼儿明白了消失在眼前的物体仍将继续存在。

A. 自我中心化

B. 客体永久性

C. 开始使用逻辑原则

D. 可逆性思维

22.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【】

A. 体格

B. 体能

C. 适应能力

D. 心理状况

23.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】

A. 对幼儿一视同仁,一样要求

B. 辩证地看待幼儿的优缺点,不绝对化

C. 在幼儿之间进行横向的比较与学习

D. 不同的幼儿犯了同样的错误,不考虑动机与原因

24.主题活动结束之后,由师生一起加以统整,并举行发表会,让幼儿将所知道、听到、观察、了解到的内容,以各种方式展示出来。这主要运用了语言教学策略中的【】

A. 经验图表

B. 成果展示

C. 语文游戏

D. 文字展示

25.幼儿园4—5岁的幼儿基本体操大多是【】

A. 以模仿操为主

B. 以徒手操为主

C. 以轻器械操为主

D. 以棍棒操和红旗操为主

26.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止,都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。

A. 潜在性

B. 全面性

C. 生活性

D. 基础性

27.对称是【】幼儿绘画的一个重要特征。

A. 概念画期(又称图式期)

B. 象征期

C. 涂鸦期

D. 写实期

28.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大,不仅会让幼儿心态迷惑,无所适从,而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化,消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】

A. 一致性原则

B. 随机教育原则

C. 行为实践原则

D. 榜样作用原则

29.【】可以满足幼儿的认知需求,为今后的学习打下良好的知识基础。

A. 智育

B. 体育

C. 美育

D. 德育

30.句子的平均长度是幼儿语言发展的一项指标,2—6岁儿童使用句子长度随年龄增长而增长,4岁时开始出现【】个词以上的句子。

A. 7

B. 9

C. 11

D. 13

......


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