2022年浙江省宁波市鄞州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年浙江省宁波市鄞州区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.三岁以上幼儿每年体检一次，每【】测身高、视力一次。

A. 一个月

B. 三个月

C. 半年

D. 一年

2.直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是【】

A. 感觉

B. 知觉

C. 刺激

D. 表象

3.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是【】

A. 向丁丁说明吮吸手指的坏处

B. 引导丁丁定时定量进食

C. 分散丁丁的注意力

D. 告诉丁丁，“你再吃手指，就让小朋友不和你玩

4.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是【】

A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D. 以上都是

5.人类短时记忆的广度约为【】

A. 5±2个信息单位

B. 6±2个信息单位

C. 7±2个信息单位

D. 8±2个信息单位

6.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】

A. 经济性原则

B. 开放性原则

C. 动态性原则

D. 发展适宜性原则

7.在教育史上，【】提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

A. 福禄培尔

B. 裴斯泰洛齐

C. 洛克

D. 皮亚杰

8.“多一把衡量的尺子就会多出一批好学生”的理论依据是【】

A. 个体需求具有层次性

B. 气质类型具有多样性

C. 人类智能具有多元性

D. 人类智能具有共同性

9.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了【】教育原则。

A. 启蒙性

B. 发展适宜性

C. 活动性

D. 综合性

10.小班唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌。这说明幼儿注意【】

A. 容易转移

B. 容易分散

C. 广度不够

D. 分配能力差

11.教师通常在班级设置许多活动区，提供多层次活动材料，让幼儿自选。这遵循的心理发展原则是【】

A. 阶段性原则

B. 社会性原则

C. 操作性原则

D. 差异性原则

12.关于蛔虫病的防治，下列说法错误的是【】

A. 对蛔虫感染者积极驱虫

B. 做到普查普治，每年服用一次驱虫药

C. 搞好个人和饮食卫生，粪便需经无害化处理

D. 鼓励学前儿童穿开裆裤，在地上滚、爬，以增强抵抗力

13.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有【】

A. 具体性

B. 形象性

C. 固定性

D. 拟人性

14.人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A. 道德认识

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德情感

15.《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，儿童的发展是一个【】，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A. 过程

B. 整合

C. 整体

D. 阶段

16.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。

A. 10—15岁

B. 3—6岁

C. 0—3岁

D. 6—10岁

17.下列不属于学前教育课程实施途径的是【】

A. 教育教学活动

B. 教研活动

C. 游戏活动

D. 日常生活活动

18.学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为【】

A. 相对评价、绝对评价

B. 分析评价、综合评价

C. 自我评价、他人评价

D. 诊断性评价、形成性评价

19.儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A. 随机游戏

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 非游戏行为

20.以下表述不符合个体心理发展关键期的是【】

A. 某种能力获得的最佳时期

B. 错过这个时期，个体难以获得某种发展

C. 不可逆转的时期

D. 0—3岁的时期

21.幼儿园课程以【】为基础。

A. 幼儿的直接经验

B. 幼儿的间接经验

C. 教师的直接经验

D. 教师的间接经验

22.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

23.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为【】

A. 0—3周岁

B. 0—6周岁

C. 3—6周岁

D. 2—4周岁

24.儿童独白言语产生在【】

A. 婴儿期

B. 先学前期

C. 幼儿期

D. 学龄期

25.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】

A. 2001

B. 2009

C. 2011

D. 2012

26.幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳。这种行为体现幼儿无意想象的【】特点。

A. 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起

B. 以想象的过程为满足

C. 想象的主题不稳定

D. 想象易受兴趣和情绪的影响

27.幼小衔接的重点是【】

A. 适应小学的新环境

B. 培养幼儿对小学生活的适应性

C. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往

D. 帮助幼儿做好入学前的学习准备

28.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标？【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 3—6岁

29.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是【】

A. 名词

B. 动词

C. 形容词

D. 数量词

30.“喜欢听故事，看图书”，该目标所属的语言子领域是【】

A. 感受与欣赏

B. 表现与创造

C. 倾听与表达

D. 阅读与书写准备

......

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