一、单项选择题
1.丽丽的脚扭伤了,首先需要处理的是对患处进行【】
A. 热敷
B. 冷敷
C. 药敷
D. 揉搓
2.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】
A. 社会化
B. 教育化
C. 虚构化
D. 自主化
3.幼儿期典型的性格特征是【】
A. 好模仿
B. 好奇好问
C. 好动
D. 破坏行为
4.幼儿在活动区的物质支持是【】
A. 玩具
B. 空间
C. 材料
D. 环境
5.人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察或不易集中观察到的情境现象进行研究,从而扩大研究范围的方法为【】
A. 观察法
B. 谈话法
C. 作品分析法
D. 实验法
6.3—4岁,儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A. 自我中心地认识性别角色阶段
B. 初步掌握性别角色知识阶段
C. 刻板地认识性别角色阶段
D. 知道自己的性别角色阶段
7.下列关于儿童心理发展的说法错误的是【】
A. 发展具有连续性和阶段性
B. 发展具有方向性和顺序性
C. 发展具有平衡性
D. 发展具有个别差异
8.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【】闭合。
A. 1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 6—12个月
9.【】是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法,是思维的一个过程,是通过对两个或两个以上物体的比较,让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。
A. 比较法
B. 游戏法
C. 操作法
D. 讨论法
10.儿童移情能力的发展关键期是在【】
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—6岁
D. 6岁左右
11.个性的调节主要以【】为核心。
A. 自我评价
B. 自我体验
C. 自我意识
D. 自我调控
12.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿【】
A. 道德感的发展
B. 羞愧感的发展
C. 美感的发展
D. 理智感的发展
13.绘画时,幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感,这是幼儿绘画特殊画法中的【】
A. 拟人化
B. 透明化
C. 夸张式
D. 展开式
14.一周岁时宝宝还在蹒跚学步,2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】
A. 高速度性
B. 不均衡性
C. 整体性
D. 个别性
15.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园,这体现了【】原则。
A. 参与性
B. 发展适宜性
C. 经济性
D. 开放性
16.患病初期,有发热、畏寒、头痛等症状,患病1—2天,腮腺肿大,张口或咀嚼时感到腮腺部位胀痛,吃酸、硬食物时疼痛加剧。这种疾病可能是【】
A. 流行性腮腺炎
B. 水痘
C. 手足口病
D. 猩红热
17.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
18.幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是【】
A. 游戏
B. 直观
C. 操作
D. 发现
19.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为【】
A. 她游戏过于投入
B. 她的注意力分配能力差
C. 她喜欢自己一个人玩
D. 教师指导不当
20.教师在谈话中应起到【】
A. 直接引导作用
B. 间接引导作用
C. 主要引导作用
D. 次要引导作用
21.对于容易灰心丧气的幼儿,教师应【】
A. 多安慰、鼓励幼儿
B. 耐心等待他的情绪好起来
C. 抓住所有时机对其进行说服教育
D. 让他自己在一旁玩其他玩具
22.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】
A. 幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄
B. 幼儿运动系统发育不完善,平衡力差
C. 保教人员安全意识不强,安全措施不落实
D. 托幼机构的客观环境因素
23.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】
A. 选择和编制合适的智力游戏
B. 帮住幼儿建构规则意识
C. 培养幼儿的游戏策略意识
D. 教给幼儿游戏的策略
24.我国第一所真正意义上的公办幼儿教育机构是【】
A. 南京鼓楼幼稚园
B. 湖北武昌幼稚园
C. 上海劳工幼儿园
D. 燕子矶幼稚园
25.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
26.自我意识萌芽的时间是【】
A. 5岁
B. 4岁
C. 3岁
D. 2岁
27.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱【】、爱【】的情感。
A. 家乡、家人
B. 家乡、祖国
C. 生活、自己
D. 人民、祖国
28.幼儿园环境分为物质环境和【】
A. 社会环境
B. 精神环境
C. 城市环境
D. 局部环境
29.参与性观察的优点是【】
A. 使儿童意识到自己在被观察,所以会最大程度地表现自己
B. 可以得出详细、精确的资料
C. 能严格控制条件
D. 能使儿童表现自然
30.下列哪项不属于扩大学前教育资源的措施【】
A. 鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园
B. 完善学前教育师资培养培训体系
C. 大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务
D. 努力扩大农村学前教育资源
......
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2024-10-15