一、单项选择题
1.为了保证幼儿活动的安全,提供的珠子等活动材料必须【】
A. 颜色鲜艳
B. 足够大
C. 会发光发亮
D. 做工精致
2.幼儿园实施美育的主要途径是【】
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 艺术
3.儿童最先掌握的词汇种类是【】
A. 动词
B. 形容词
C. 虚词
D. 名词
4.下列选项中属于学习的是【】
A. 每天跑步
B. 视力下降
C. 不怕见生人了
D. 装修房屋
5.【】是攻击性行为产生的直接原因。
A. 父母的惩罚
B. 大众传播媒介
C. 强化
D. 挫折
6.在教育的过程中,教的活动主体是【】
A. 教师
B. 幼儿
C. 家长
D. 环境
7.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】
A. 游戏的前期准备
B. 游戏过程中的现场指导
C. 游戏结束环节的指导
D. 游戏结束之后的反馈
8.幼儿在生活中常常把自己的强烈愿望当作真实的东西,例如,丁丁说他爸爸给他买了一个电动小汽车,可好玩了。可是他爸爸只是口头答应,还没买。这种心理现象是【】
A. 想象表现力差
B. 撒谎
C. 认知水平低
D. 将假想和现实混淆
9.儿童独白言语产生在【】
A. 婴儿期
B. 先学前期
C. 幼儿期
D. 学龄期
10.幼儿期以【】为主。
A. 随意想象
B. 不随意想象
C. 创造
D. 再造想象
11.【】构图是幼儿期水平最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。
A. 多层并列式
B. 并列式
C. 遮挡式
D. 零乱式
12.【】的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设,采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A. 古巴比伦
B. 古埃及
C. 古印度
D. 古希腊
13.被称为“三大产热营养素”的是【】 ①蛋白质②脂类 ③碳水化合物④维生素
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
14.帮助幼儿设身处地为他人考虑,“如果你是他们,会怎样想”是使用了【】的行为矫正技术。
A. 自然后果法
B. 生活锻炼法
C. 移情训练法
D. 同伴交往法
15.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?【】
A. 3—4岁
B. 4—5岁
C. 5—6岁
D. 3—6岁
16.2—6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是【】
A. 动词、名词、形容词
B. 动词、形容词、名词
C. 名词、动词、形容词
D. 形容词、动词、名词
17.在阅读时,有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的【】
A. 稳定性
B. 分配
C. 广度
D. 转移
18.下列口令中只有动令的是【】
A. 起步走
B. 向左转
C. 稍息
D. 面向老师
19.幼儿记忆的特点之一是【】
A. 形象记忆占优势
B. 语词记忆占优势
C. 意义记忆用得多
D. 机械记忆效果好
20.幼儿园与家庭合作的基础是【】
A. 互助
B. 参与
C. 理解
D. 沟通
21.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为【】
A. 她游戏过于投入
B. 她的注意力分配能力差
C. 她喜欢自己一个人玩
D. 教师指导不当
22.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的【】和行为。
A. 感性认识
B. 环保意识
C. 人文意识
D. 自然规律
23.幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿【】
A. 想象以过程为满足
B. 想象的内容零散、无系统
C. 想象的主题不稳定
D. 想象受兴趣的影响
24.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括【】
A. 培养幼儿的想象创造力
B. 培养幼儿良好的生活习惯
C. 萌发幼儿爱科学的情感
D. 培养幼儿初步的动手能力
25.下列不属于幼儿科学教育目标的是【】
A. 积极探索的能力
B. 粗浅的科学知识
C. 积极探索的兴趣
D. 享受探索的过程
26.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一,是一项旨在研究婴儿【】的实验。
A. 空间知觉
B. 方位知觉
C. 深度知觉
D. 距离知觉
27.在日常食物中【】所含的钙最佳。
A. 乳类
B. 豆类
C. 肉类
D. 禽类
28.人类短时记忆的广度约为【】
A. 5±2个信息单位
B. 6±2个信息单位
C. 7±2个信息单位
D. 8±2个信息单位
29.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。
A. 家庭生活
B. 社会生活
C. 学校生活
D. 职业生活
30.幼小衔接的重点是【】
A. 适应小学的新环境
B. 培养幼儿对小学生活的适应性
C. 培养幼儿对小学生活的热爱和向往
D. 帮助幼儿做好入学前的学习准备
......
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