2022年内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年内蒙古自治区兴安盟扎赉特旗幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.看到孩子的进步，母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】

A. 正强化

B. 负强化

C. 惩罚

D. 消退

2.引发幼儿学习动机可以采取【】等措施。 ①应用丰富多彩的教学方式和新颖有趣的教具 ②设置问题情境 ③制定具体、明确而适当的学习目标 ④给予积极反馈，使幼儿有成功体验

A. ①②④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④

3.根据皮亚杰对认知发展阶段的划分，【】属于感知运动阶段。

A. 0—2岁

B. 3—4岁

C. 4—5岁

D. 5—6岁

4.个体身心发展的不均衡性要求【】

A. 教育教学工作要抓关键期

B. 教育工作要循序渐进

C. 教育工作要因材施教、有的放矢

D. 教育工作要根据不同年龄分阶段进行

5.一周岁时宝宝还在蹒跚学步，2个月后走得相当稳。这说明儿童心理发展的特点具有【】

A. 高速度性

B. 不均衡性

C. 整体性

D. 个别性

6.下列科学活动中，属于偶发性科学活动的是【】

A. 观察大雾天气

B. 记录沉浮现象

C. 观察区角植物生长

D. 制作蝴蝶标本

7.幼儿教师在做好教育教学工作的同时，也要做好管理和卫生保健工作，使幼儿生理和心理得到和谐发展。这体现幼儿教师职业劳动具有【】

A. 示范性

B. 创造性

C. 长期性

D. 全面性

8.示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用【】方式较好。

A. 相向示范

B. 围观示范

C. 顺向示范

D. 三种结合

9.有研究表明，【】的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。

A. 权威养育型

B. 温和养育型

C. 宠爱养育型

D. 放任养育型

10.幼儿到了【】时什么事都要求“自己来”，对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝，这时候孩子变得非常任性固执。这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A. 1—2岁

B. 4—5岁

C. 3—4岁

D. 2—3岁

11.【】幼儿教育体系将幼儿园教学活动比作教师和儿童进行乒乓球游戏。

A. 蒙台梭利

B. 多元智能

C. 瑞吉欧

D. 活教育

12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【】

A. 非义务性

B. 适宜性

C. 发展性

D. 基础性

13.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】的要求。

A. 严谨治学

B. 团结协作

C. 为人师表

D. 廉洁从教

14.儿童离开玩具就不会游戏，说明其思维方式是【】

A. 直观行动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 形式运动思维

15.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是【】

A. 创造一个自由、宽松的语言交往环境

B. 给予幼儿表达机会，并倾听幼儿说话

C. 以多识字考察幼儿语言发展水平

D. 培养幼儿书写兴趣

16.能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对【】年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

17.幼儿园歌唱活动中最为基础的目标是【】

A. 让幼儿享受参与歌唱活动的快乐

B. 发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力

C. 发展幼儿感受音乐的能力

D. 积累一定的音乐词汇

18.【】是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。

A. 角色

B. 规则

C. 主题

D. 动作

19.幼儿的主要思维形式是【】

A. 感觉运动思维

B. 具体形象思维

C. 抽象逻辑思维

D. 辩证逻辑思维

20.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。

A. 交流和运用

B. 交流和想象

C. 交流和表演

D. 想象和运用

21.“注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才”，这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是【】

A. 优先发展

B. 育人为本

C. 提高质量

D. 促进公平

22.下列不属于智育内容的是【】

A. 发展智力

B. 培养求知兴趣

C. 良好的学习习惯

D. 热爱祖国的情感

23.下列不属于为幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往乐趣的是【】

A. 主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师幼关系

B. 利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C. 鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快乐

D. 幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择，自由结伴开展活动

24.老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色。这样做是为了引起幼儿的【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 有意后注意

D. 注意转移

25.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A. 计划性和合理性

B. 稳定性和灵活性

C. 计划性和灵活性

D. 科学性和合理性

26.俗话说“童言无忌”，从儿童心理学的角度看这是【】

A. 儿童心理落后的表现

B. “超常”的表现

C. 符合儿童年龄特征的表现

D. 父母教育不当所致

27.幼儿园日常生活活动是指【】

A. 幼儿一日生活中生活环节和每天都要进行的日常活动

B. 通过幼儿喜欢的文艺形式丰富幼儿生活的活动

C. 创造社会财富和满足生活需要的活动

D. 幼儿通过假想扮演生活中各种角色的活动

28.下列不属于角色游戏的是【】

A. “娃娃家”游戏

B. “看医生”游戏

C. “逛商店”游戏

D. “造城堡”游戏

29.发烧、全身不适、咳嗽，并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹，口腔内产生水痘等症状的传染病是【】

A. 流行性感冒

B. 腮腺炎

C. 麻疹

D. 手足口病

30.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，【】，促进学生的充分发展。

A. 尊重学生

B. 爱护学生

C. 严格落实课程方案

D. 因材施教

......

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