2022年内蒙古自治区兴安盟突泉县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年内蒙古自治区兴安盟突泉县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的【】

A. 优势原则

B. 镶嵌式原则

C. 动力定型规律

D. 抑制原则

2.学前期独生子女社会性发展的主要特点是【】

A. 两极分化

B. 不合群

C. 胆小

D. 自私

3.学前教育学是从教育家【】开始创立的，从此学前教育理论才从普通教育学中分化出来。

A. 亚里士多德

B. 柏拉图

C. 福禄贝尔

D. 夸美纽斯

4.以概念、判断和推理为内容的记忆是【】

A. 机械识记

B. 形象记忆

C. 意义识记

D. 语词逻辑记忆

5.规则性游戏主要包括【】

A. 智力游戏、角色游戏、音乐游戏

B. 智力游戏、体育游戏、音乐游戏

C. 表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D. 智力游戏、音乐游戏、民间游戏

6.幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势，这体现的是幼儿健康教育的【】

A. 系统性原则

B. 发展性原则

C. 主体性原则

D. 渗透性原则

7.教师事先没有计划，在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A. 随机观察

B. 有意识观察

C. 有计划的观察

D. 专门的观察

8.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A. 从简单到复杂

B. 从具体到抽象

C. 从被动到主动

D. 从零乱到体系

9.幼儿发展的基础和源泉是【】

A. 上课

B. 游戏

C. 活动

D. 参观

10.教师与幼儿在教学活动中相互作用、相互交流、彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇，使彼此的心灵沟通、相互激发。上述体现的是师幼关系类型中的【】关系。

A. “主—客体”

B. “主导—主体”

C. 互主体

D. 双主体

11.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是【】

A. 全园教育目标

B. 中期目标

C. 近期目标

D. 行为目标

12.小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于【】

A. 联合游戏

B. 独自游戏

C. 平行游戏

D. 合作游戏

13.在以认识交通工具为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及认识各种交通工具，还会涉及社会领域的安全教育内容，以及艺术领域画交通工具，这体现幼儿园教学活动的特点是【】

A. 活动性

B. 趣味性

C. 整合性

D. 启蒙性

14.有研究表明，【】的父母趋向抚养利他幼儿，其养育方式有利于培养幼儿的亲社会行为。

A. 权威养育型

B. 温和养育型

C. 宠爱养育型

D. 放任养育型

15.教师问“你看了这幅画感觉怎么样？”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的【】

A. 描述阶段

B. 形式分析阶段

C. 解释阶段

D. 评价阶段

16.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为【】

A. 形成性评价和总结性评价

B. 定性评价和定量评价

C. 内部评价和外部评价

D. 整体评价和局部评价

17.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】

A. 直观的概括

B. 语词的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

18.在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学【】

A. 最初是通过外部动作进行

B. 具有自我意识

C. 理解数学知识的抽象性质

D. 在头脑中已经形成对事物类的认识

19.利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法是【】

A. 共情训练法

B. 角色扮演法

C. 陶冶法

D. 行为练习法

20.个体身心发展具有不均衡性，所以教育要【】

A. 因材施教

B. 循序渐进

C. 抓关键期

D. 扬长避短

21.适合幼儿发展的内涵是指【】

A. 追随幼儿的发展

B. 任其自由发展

C. 跟随幼儿的发展

D. 适合幼儿发展的规律和特点

22.形状知觉形成的关键期是【】

A. 2岁

B. 3岁

C. 4岁

D. 5岁

23.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】

A. 分科课程

B. 核心课程

C. 模拟课程

D. 活动课程

24.幼儿知道“冬天太冷，最好不要到户外去”反映了幼儿【】

A. 感觉的概括性

B. 知觉的概括性

C. 思维的概括性

D. 记忆的概括性

25.在小班幼儿体育活动中，刘老师利用“老狼，老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑、转身、躲闪等动作的讲授，吸引幼儿积极参与，大家玩得不亦乐乎。刘老师所采用的教育管理方法是【】

A. 多样化教育

B. 渗透教育

C. 榜样教育

D. 个性化教育

26.活动区的活动多为【】的活动。

A. 幼儿自选

B. 教师指定

C. 家长参与

D. 师生商定

27.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【】

A. 陈鹤琴

B. 杜威

C. 陶行知

D. 张雪门

28.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。 ①流畅性②新颖性③灵活性 ④连续性⑤精密性

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②③⑤

D. ①②③④⑤

29.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿【】放在首位。

A. 好奇心

B. 兴趣爱好

C. 生命安全

D. 学习积极性

30.以下关于气质的表述中，正确的是【】

A. “强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质

B. 气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的

C. 气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才

D. 小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤则倾向于黏液质

......

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