2022年重庆市丰都县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年重庆市丰都县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是【】

A. 直观的概括

B. 语词的概括

C. 动作的概括

D. 直觉的概括

2.关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是【】

A. 遗传决定人的智力

B. 遗传对人的发展起决定作用

C. 遗传决定了人的性格

D. 遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

3.小班唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌。这说明幼儿注意【】

A. 容易转移

B. 容易分散

C. 广度不够

D. 分配能力差

4.幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了【】原则。

A. 活动性

B. 综合性

C. 发展适宜性

D. 独立自主性

5.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了【】教育原则。

A. 启蒙性

B. 发展适宜性

C. 活动性

D. 综合性

6.以下关于说课的说法，不正确是【】

A. 说课包括课前说设计意图与课后说反思两种形式

B. 不管是课前说设计意图还是课后说反思，都要涉及内容、目标、准备、教学过程与结果几个方面的解说，它不同于介绍教案

C. 说课是幼儿教师重要的教学技能之一

D. 说课就是备课

7.学习动机中的【】认为，儿童的学习动机，取决于他对自己成功机会的估计，以及他对成功价值的评估。

A. 期望理论

B. 成就动机论

C. 归因理论

D. 自我效能理论

8.婴幼儿生理性远视一般发生在【】

A. 3岁前

B. 5岁前

C. 7岁前

D. 10岁前

9.为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料必须【】

A. 颜色鲜艳

B. 足够大

C. 会发光发亮

D. 做工精致

10.鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，主要是为了发展幼儿【】

A. 身体平衡能力

B. 身体协调性和灵活性

C. 身体的力量

D. 身体的耐力

11.在儿童成长中，有一个阶段，男孩特别依恋母亲，女孩特别依恋父亲，这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的【】

A. 性器期、学龄初期、前运算阶段

B. 性器期、儿童期、感知运动阶段

C. 潜伏期、学龄初期、前运算阶段

D. 潜伏期、儿童期、感知运动阶段

12.幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的【】

A. 作息习惯

B. 睡眠习惯

C. 进餐习惯

D. 卫生习惯

13.幼儿园的保育和教育相关工作，应当促进幼儿在【】等方面的和谐发展。

A. 德、智、体、美

B. 体、智、德、美

C. 智、体、德、美

D. 美、德、体、智

14.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说：“它不乖。”这反映了天天的认识【】

A. 受自我中心的影响

B. 带有模仿性，缺乏有意性

C. 处于不分化的混沌状态

D. 初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系

15.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

16.儿童动作发展的一般规律是【】

A. 从整体的动作到局部的动作

B. 从局部的动作到整体的动作

C. 从整体混乱的动作到局部混乱的动作

D. 从局部混乱的动作到整体混乱的动作

17.我国学前教育对象的年龄范围是【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—6岁

D. 0—8岁

18.幼儿骨折急救的错误做法是【】

A. 立即送医

B. 止血包扎

C. 移动患儿

D. 固定患处

19.【】不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A. 情境感染

B. 启发思考

C. 语言催化

D. 情感分享

20.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能，增进对周围事物的认知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

A. 德育

B. 智育

C. 劳育

D. 美育

21.【】是攻击性行为产生的直接原因。

A. 父母的惩罚

B. 大众传播媒介

C. 强化

D. 挫折

22.弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童的“超我”通过【】发展起来。

A. 内化作用

B. 同化作用

C. 自居作用

D. 观察学习

23.下列不适合幼儿学习的音乐活动内容是【】

A. 视唱练耳

B. 打击乐演奏

C. 音乐欣赏

D. 歌唱

24.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中，“恋母情结”现象出现在【】

A. 口唇期(0—1岁)

B. 肛门期(1—3岁)

C. 性器期(3—6岁)

D. 潜伏期(6—11岁)

25.观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态。这种要求主要针对的年龄班是【】

A. 小小班

B. 小班

C. 中班

D. 大班

26.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有【】

A. 规律性

B. 个别差异

C. 阶段性

D. 社会性

27.幼儿德育目标的入手点是【】

A. 思维

B. 想象

C. 任务

D. 情感

28.学前儿童社会教育目标的结构不包括【】

A. 社会教育总目标

B. 年龄阶段目标

C. 活动目标

D. 近期目标

29.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”

A. 热爱美

B. 发现美

C. 表现美

D. 理解美

30.在【】，儿童对道德行为的判断以是否被允许作为标准。

A. 前习俗水平阶段

B. 前运算阶段

C. 习俗水平阶段

D. 感知运算阶段

......

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