一、单项选择题
1.陈鹤琴的“五指活动”不包括【】
A. 语文
B. 社会
C. 游戏
D. 艺术
2.对于原设计简单,幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动,合适的导入方式是【】
A. 歌唱导入
B. 总谱学习导入
C. 总谱创编导入
D. 音乐欣赏导入
3.行政法规中,关于幼儿教育的专门的法规是【】。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面的规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
A. 《幼儿园工作规程》
B. 《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》
C. 《幼儿园管理条例》
D. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
4.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是【】
A. 开始以他人为中心辨别左右
B. 开始以自身为中心辨别左右
C. 开始以他人为中心辨别前后
D. 开始以自身为中心辨别前后
5.下列不属于学前儿童体育任务的是【】
A. 促进儿童自身正常发育和机能的协调发展,增强体质
B. 培养良好的生活习惯
C. 培养儿童参加体育活动的兴趣
D. 发展儿童智力与初步的动手能力
6.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A. 积极应对
B. 被动参与
C. 消极等待
D. 显性浪费
7.人们吃过糖以后再吃橘子,会感到橘子很酸。这种现象属于【】
A. 相继对比
B. 感觉相互作用
C. 感觉适应
D. 同时对比
8.幼儿教育学是一门研究【】岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。
A. 1—3
B. 1—5
C. 3—6
D. 3—7
9.幼儿的乳牙共20颗,【】出齐。
A. 半岁左右
B. 1岁左右
C. 2岁半左右
D. 4岁左右
10.【】是幼儿词汇量增长的活跃期。
A. 2—3岁
B. 3—4岁
C. 4—5岁
D. 5—6岁
11.幼儿期典型的性格特征是【】
A. 好模仿
B. 好奇好问
C. 好动
D. 破坏行为
12.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段【】幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习和发展的具体方向”。
A. 前期
B. 中期
C. 末期
D. 早期
13.新生儿最发达的感觉是【】
A. 触觉
B. 听觉
C. 味觉
D. 痛觉
14.某幼儿近期面色发黄,头发稀疏,表情呆滞,嗜睡,对外界反应差,智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏【】
A. 维生素A
B. 维生素D
C. 维生素B₂及叶酸
D. 维生素B₁
15.【】中提出了依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展、儿童参与五项基本原则。
A. 《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》
B. 《儿童权利公约》
C. 《中国儿童发展纲要》
D. 《幼儿园管理条例》
16.家园共育的注意事项不包括【】
A. 要赢得家长的信任和真诚合作
B. 努力提高双方合作共育的能力
C. 追求合作关系效应的最大化
D. 共育过程中幼儿园与家长是监督关系
17.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的【】
A. 广度
B. 稳定性
C. 分配能力
D. 范围
18.下列不属于幼儿园语言教育的方法的是【】
A. 榜样示范法
B. 谈话法
C. 倾听法
D. 关注法
19.在体育活动“飞机降落”中,东东每次从高处“降落”都停不稳,小朋友们都笑话他,李老师说道:“东东虽然没停稳,但他勇敢地进行了尝试。”李老师的行为体现了【】
A. 为人师表
B. 严慈相济
C. 正面激励
D. 爱岗敬业
20.2018年9月8日晚“四有好教师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。“四有好教师”是指有理想信念、【】
A. 有道德情操
B. 有扎实学识
C. 有仁爱之心
D. 以上都对
21.【】是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A. 教师是否给予指导
B. 是否有明确的目的
C. 活动是否多样化
D. 幼儿是否在自主活动
22.幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的【】因素。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
23.在欣赏《四小天鹅》舞曲时,教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是【】
A. 语言参与
B. 表情参与
C. 视觉参与
D. 运动参与
24.下列【】现象能表明新生儿视听协调。
A. 有些婴儿听到音乐会露出笑容
B. 听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛
C. 婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会找妈妈
D. 婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子
25.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】
A. 抚慰行为
B. 合作行为
C. 分享行为
D. 谦让行为
26.他性子很急,每次拿小人书都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动,他上课时坐不住,随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型偏向于【】
A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 抑郁质
27.上课时老师说:“看,小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直,而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿【】的性格特点。
A. 好奇心强
B. 易冲动
C. 活泼好动
D. 爱模仿
28.某小朋友在活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲故事。这说明该小朋友具有【】
A. 注意的选择性
B. 注意的稳定性
C. 注意的范围
D. 注意的分配
29.全日制幼儿园每班配备【】
A. 2名专任教师和1名保育员
B. 2名专任教师和2名保育员
C. 1名专任教师和2名保育员
D. 1名专任教师和1名保育员
30.幼儿教育的中心任务是【】
A. 促进幼儿健康成长
B. 确保幼儿心理健康
C. 全面促进幼儿素质和谐发展
D. 使幼儿获得一定的知识
......
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