一、单项选择题
1.“约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷吃打碎了1个杯子,问哪个孩子的行为更坏?”根据皮亚杰的理论,处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】
A. 约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子
B. 亨利更坏,因为他是偷吃而打碎了杯子
C. 都坏,因为都打碎了杯子
D. 都不坏,因为杯子不贵
2.关于同伴关系功能阐述错误的是【】
A. 帮助发现自我的功能
B. 赋予社会知觉的功能
C. 提供情感支持的功能
D. 满足自我需求的功能
3.在幼儿园普遍使用的,符合儿童的年龄特点的,很容易吸引儿童的是【】
A. 说服法
B. 故事法
C. 讨论法
D. 讲解法
4.教师使用直观教具时,采用言语解释教具、讲解与展示组合的方式,这样做符合知觉的特征是【】
A. 整体性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 理解性
5.某独生子女家庭在教育孩子时,经常出现爸爸打,妈妈护,爷爷、奶奶打掩护的现象。这种做法主要违反了【】的育儿守则。
A. 做好榜样
B. 理智的爱
C. 步调一致
D. 规矩明确
6.杨老师对着五岁的甜甜说:“上次词语记忆,你记得真快而且特别准确,大家夸你聪明,这次你一定能记得更好。”杨老师表扬甜甜,主要是让她运用【】记忆方法。
A. 直观形象法
B. 归类记忆法
C. 歌诀记忆法
D. 愉快识记法
7.点点爱发脾气,经常大哭大闹大喊大叫,这种心理现象体现的是【】
A. 性格的态度特征
B. 性格的意志特征
C. 性格的情绪特征
D. 性格的理智特征
8.根据《中华人民共和国教师法》,下列属于教师义务的是【】
A. 参加进修或者其他方式的培训
B. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
C. 对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议
D. 从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见
9.幼儿在升旗活动中,通过唱国歌、行注目礼等仪式,萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】
A. 潜移默化
B. 模仿学习
C. 直接说教
D. 游戏学习
10.在分类活动中,小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下。这说明幼儿学习数学【】
A. 最初是通过外部动作进行
B. 具有自我意识
C. 理解数学知识的抽象性质
D. 在头脑中已经形成对事物类的认识
11.“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”的人的气质类型是【】
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
12.下列关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述,错误的是【】
A. 应让幼儿对某些名画有初步的印象
B. 应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C. 应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D. 应让幼儿能开展高质量的艺术批评
13.幼儿在教室里边听音乐边做动作。这种现象属于【】
A. 注意的范围
B. 注意的分配
C. 注意的稳定性
D. 注意转移
14.对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是【】
A. 习惯化
B. 正强化
C. 负强化
D. 去习惯化
15.以下哪项不属于裴斯泰洛齐提出的和谐发展的教育内容?【】
A. 体育
B. 美育
C. 劳动教育
D. 德育和智育
16.3岁的天天看到皮球从积木上滚下来就说:“它不乖。”这反映了天天的认识【】
A. 受自我中心的影响
B. 带有模仿性,缺乏有意性
C. 处于不分化的混沌状态
D. 初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系
17.幼儿边给自然角的花朵浇水边说:“小花啊小花,你一定要快快地长大。”这是一种【】
A. 内部性语言
B. 外部性语言
C. 自我中心语言
D. 告知性语言
18.新生儿的颅骨还没有发育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟约在【】闭合。
A. 1岁
B. 1—2岁
C. 3—4岁
D. 6—12个月
19.一般来说,学前期男孩儿的语言发展比同龄女孩儿晚。这种现象的影响因素是【】
A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 环境因素
D. 教育因素
20.在“三八节”期间,马老师围绕节日开展系列教育教学活动,这一系列活动可称为【】
A. 主题活动
B. 区域活动
C. 领域活动
D. 生活活动
21.张老师在开展主题活动“元宵节”时,组织幼儿前往社区观赏花灯、亲子猜灯谜、家长当助教做元宵等活动。这一主题未体现的特点是【】
A. 知识的横向联系性
B. 整合各类的教育资源
C. 生活化、游戏化学习
D. 富有弹性的计划
22.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【】的基本内容。
A. 生活方面
B. 动作方面
C. 关注环境方面
D. 待人接物方面
23.对幼儿进行身体安全教育包括个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯、正确认识自己的身体、了解身体各部分的基本功能和【】等。
A. 认识自己的情绪
B. 懂得分享和控制情绪
C. 认识周围活动隐藏的危害身体的因素
D. 明白自己的优缺点
24.某次在上体育课时,小芳坚持要穿硬底皮鞋,老师便同意她穿,结果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操场上快速跑起来,追赶不上其他同学,从此小芳上体育课便知道穿运动鞋。从惩罚角度来看,老师的做法属于【】
A. 剥夺性惩罚
B. 自然性惩罚
C. 体罚
D. 生理性惩罚
25.老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】
A. 从简单到复杂
B. 从具体到抽象
C. 从被动到主动
D. 从零乱到体系
26.幼儿开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来,这表明幼儿处于绘画能力发展的【】
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 定型期
D. 写实期
27.幼儿教师职业道德的基础和前提是【】
A. 良好的沟通与合作能力
B. 不断更新知识,提高修养
C. 热爱学前教育事业
D. 同事间相互尊重
28.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一,它的具体要求是【】
A. 教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格
B. 教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生
C. 教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围
D. 以上都是
29.为小班幼儿选择看图讲述的图片应是【】
A. 画面大、色彩鲜艳,角色不宜过多
B. 角色形象突出,能从图中了解角色的心理活动
C. 多幅图,不少于4幅
D. 画面内容较复杂,画面各个事物都有联系
30.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是【】
A. 角色扮演法
B. 行为操练法
C. 发泄法
D. 表扬鼓励法
......
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