2022年河北省张家口市尚义县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河北省张家口市尚义县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为【】

A. 20人

B. 25人

C. 30人

D. 35人

2.洋洋在建构区将积木块叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒……乐此不疲。这主要符合小班结构游戏【】的特点。

A. 材料选用盲目而简单

B. 建构技能简单，喜欢重复简单的动作

C. 易中断，坚持性差

D. 无建构主题

3.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是【】

A. 无意注意

B. 有意注意

C. 无意注意和有意注意两者均有

D. 选择性注意

4.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A. 可以让儿童在潜移默化中学到知识

B. 培养儿童的注意力和观察力

C. 激发儿童的创造力和思考力

D. 培养儿童提出问题和解决问题的能力

5.从根本上制约着儿童的心理发展的水平的影响因素是【】

A. 宏观的社会环境和教育

B. 微观的社会环境

C. 遗传因素

D. 心理成熟因素

6.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。

A. 语义

B. 语音

C. 语法

D. 字形

7.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】

A. 定势

B. 定义

C. 变式

D. 同化

8.幼儿形成运动技能的熟练过程指的是【】

A. 把个别动作结合成连贯动作的过程，使个别动作一体化

B. 所形成的动作协调、准确，达到完善化和自动化

C. 实际再现出动作方式或行为模式，即做出所看到的动作

D. 了解动作结构，在头脑中形成这种技能的一般、粗略的表象

9.儿童各种主要能力中，最早出现的是【】

A. 模仿能力

B. 操作能力

C. 语言能力

D. 认识能力

10.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是【】

A. 语言材料

B. 视觉材料

C. 动作材料

D. 声音材料

11.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A. 调节功能

B. 教育功能

C. 促进社会功能

D. 认识功能

12.与成人的心率相比，幼儿的心率【】

A. 慢

B. 快

C. 相同

D. 不同

13.幼儿在认识“王”“主”“日”“目”等形近符号时出现混淆。这是【】所致。

A. 观察的无序性

B. 观察的目的性不够

C. 观察的跳跃性

D. 观察的细致性不够

14.以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是【】

A. 结构游戏

B. 音乐游戏

C. 角色游戏

D. 体育游戏

15.在教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的【】原则。

A. 一致性

B. 科学性

C. 指导性

D. 适度性

16.孩子看到陌生人开始会惧怕，但如果大人用微笑、点头等表情鼓励他，他就会慢慢接触从而不害怕。这个现象说明了情绪和情感的【】作用。

A. 适应

B. 动机

C. 调节

D. 信号

17.儿童心理发展最基本的自然物质前提是【】

A. 遗传

B. 心理成熟

C. 环境

D. 教育

18.4岁的豆豆性格开朗、活泼好动，非常喜欢交朋友，但在老师组织的活动中却注意力不集中、情绪不稳定。这说明豆豆属于【】气质类型。

A. 多血质

B. 黏液质

C. 胆汁质

D. 抑郁质

19.小班孩子喜欢玩平行游戏，所以老师给他们的玩具应该同种类的多一些。这遵循了幼儿园环境创设的【】

A. 经济性原则

B. 适宜性原则

C. 开放性原则

D. 幼儿参与原则

20.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，最恰当的做法是【】

A. 避免幼儿观看此类影视作品

B. 对有模仿的幼儿进行说理教育

C. 尽量选择反面人物少的影视作品

D. 选择有正面榜样作用的影视作品

21.不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是【】

A. 对幼儿的研究

B. 对学科知识的研究

C. 当代社会生活的研究

D. 对家长的需要的研究

22.幼儿在画画时，不善于把现实物体的距离、位置、大小等空间特性表现出来。说明了幼儿对【】的认识不足。

A. 形状知觉

B. 大小知觉

C. 距离知觉

D. 方位知觉

23.在幼儿玩角色游戏时，老师故意少放置些必需的道具，而放置一些无关的玩具以引起和观察幼儿心理的变化，这种研究方法是【】

A. 观察法

B. 自然实验法

C. 实验室实验法

D. 测验法

24.幼小衔接教育的实质问题是【】

A. 主体的适应性问题

B. 幼儿园小学化问题

C. 小学幼儿园化问题

D. 幼儿的读、写、算问题

25.张老师经常告诉小朋友们“游戏结束了要把玩具整理好放回原处，活动发言要举手”等。其目的是树立幼儿的【】

A. 规则意识

B. 情感的稳定性

C. 合作意识

D. 逻辑思维

26.英国教育家洛克在【】著作中提出“白板说”。

A. 《爱弥儿》

B. 《教育漫话》

C. 《母育学校》

D. 《世界图解》

27.下列情况中，不属于教师违反《中华人民共和国教师法》并应当承担责任的是【】

A. 教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的

B. 故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的

C. 体罚幼儿，经教育不改的

D. 品行不良，影响恶劣的违法行为

28.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A. 品德评价法

B. 说服教育法

C. 陶冶法

D. 榜样示范法

29.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A. 综合性

B. 即兴性

C. 原本性

D. 参与性

30.幼儿园生态环境设计的核心是具有【】

A. 童趣性

B. 动态性

C. 育人性

D. 创造性

......

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