2022年辽宁省辽阳市弓长岭区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年辽宁省辽阳市弓长岭区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.交往能力有所发展，处于发展的不平衡期的幼儿是【】

A. 小班幼儿

B. 中班幼儿

C. 大班幼儿

D. 学前班幼儿

2.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园适龄幼儿一般为【】

A. 0—3周岁

B. 0—6周岁

C. 3—6周岁

D. 2—4周岁

3.幼儿的语音发展具有一定的特点。对此，下列说法正确的是【】

A. 幼儿对声母、韵母的掌握程度相同

B. 1—2岁是幼儿语音发展的飞跃期

C. 幼儿发音的正确率与年龄增长成正比

D. 幼儿语音的正确率与所处社会环境无关

4.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排牙齿在人体上占了大部分。这表明此时儿童画的特点是【】

A. 感觉的强调和夸张

B. 未掌握画画的布局比例

C. 表象符号的形成

D. 绘画技能稚嫩

5.“项目活动”课程来自于【】

A. 美国

B. 英国

C. 意大利

D. 加拿大

6.幼儿最早玩的游戏是【】

A. 象征性游戏

B. 角色游戏

C. 练习性游戏

D. 规则游戏

7.1—3个月的婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰地发出一些【】

A. 辅音

B. 元音

C. 音节

D. 字音

8.幼儿知道了5+2=7，不经过学习就不能导出7-5=2，说明他们的思维是【】

A. 经验性

B. 自我中心

C. 不可逆性

D. 表面性

9.在球类活动中，【】应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。

A. 托班幼儿

B. 小班幼儿

C. 中班幼儿

D. 大班幼儿

10.下列异物入眼的处理，不正确的是【】

A. 直接用手把异物揉出来

B. 翻开上眼皮，用湿棉签或干净手帕拭出异物

C. 翻开上眼皮，用温开水清洗

D. 用力眨眼，利用泪水将异物带出

11.人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A. 道德认识

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德情感

12.儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】

A. 儿童发展的年龄特征

B. 儿童生理发展的年龄特征

C. 儿童心理发展的年龄特征

D. 儿童身心发展的年龄特征

13.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A. 玩的需要

B. 父母的需要

C. 爷爷奶奶的需要

D. 交往的需要

14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是【】

A. 感受能力

B. 表现能力

C. 创造能力

D. 思维能力

15.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏。这属于游戏中的【】

A. 体育游戏

B. 音乐游戏

C. 美术游戏

D. 智力游戏

16.能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。这一目标涉及的年龄段是【】

A. 3—4岁

B. 4—5岁

C. 5—6岁

D. 6—7岁

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》从【】五个领域描述幼儿的学习与发展。

A. 体育、语言、常识、科学、艺术

B. 健康、语言、常识、数学、美术

C. 健康、语言、计算、美术、音乐

D. 健康、语言、社会、科学、艺术

18.幼儿在游戏中常不受实际环境的具体条件和时间的限制，通过想象，创造新情境。这体现了游戏的【】

A. 愉悦性

B. 主动性

C. 虚构性

D. 非功利性

19.某老师在教学环节中运用了大量的图片、视频等帮助儿童了解教学内容，这是【】原则的运用。

A. 直观性

B. 发展性

C. 启发性

D. 实践性

20.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是【】

A. 行为目标

B. 生成性目标

C. 表现性目标

D. 预设性目标

21.儿童有不安全、焦虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征可能是在【】亲子关系下形成。

A. 放任型

B. 专制型

C. 民主型

D. 自由型

22.具有自私、任性、懒惰、退缩等特征的幼儿，父母的教养方式是【】

A. 民主型

B. 专制型

C. 忽视型

D. 放纵型

23.从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和【】

A. 交往环境

B. 文化心理环境

C. 语言环境

D. 生活活动环境

24.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿【】等方面的发展。

A. 情感、态度、能力、知识、技能

B. 情绪、态度、能力、认知、技能

C. 情绪、态度、经验、知识、技能

D. 情感、态度、经验、认知、技能

25.教育学上称“跳一跳，摘桃子”是说【】

A. 敏感期

B. 转折期和危险期

C. 关键期

D. 最近发展区

26.幼儿园日常生活活动是指【】

A. 幼儿一日生活中生活环节和每天都要进行的日常活动

B. 通过幼儿喜欢的文艺形式丰富幼儿生活的活动

C. 创造社会财富和满足生活需要的活动

D. 幼儿通过假想扮演生活中各种角色的活动

27.充分利用社会资源、引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱【】、爱【】的情感。

A. 家乡、家人

B. 家乡、祖国

C. 生活、自己

D. 人民、祖国

28.儿童只能依靠感知和动作来适应外界环境的阶段称为【】

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

29.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出【】

A. 感受能力

B. 表现能力

C. 创造能力

D. 思维能力

30.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【】

A. 重视幼儿身心健康

B. 维护幼儿合法权益

C. 信任幼儿，尊重个体差异

D. 培育幼儿良好的意志品质

......

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