2022年河北省唐山市丰南区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2022年河北省唐山市丰南区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师代领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园环境创设原则是【】

A. 幼儿参与性原则

B. 安全性原则

C. 经济性原则

D. 开放性原则

2.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关规定，下列有关学前教育发展任务的说法，不正确的是【】

A. 着力保证留守儿童入园，努力提高农村学前教育普及程度

B. 到2020年，有条件的地区普及学前三年教育

C. 建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制

D. 制定学前教育办园标准，建立幼儿园准入制度

3.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】

A. 形象

B. 体育

C. 建筑

D. 娱乐

4.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定，学前教育公共服务的提供必须【】

A. 广覆盖、高质量

B. 重点覆盖、保基本

C. 广覆盖、保基本

D. 多覆盖、有质量

5.幼儿园允许家长参与幼儿园的活动和管理。这体现了家长工作的【】

A. 开放性原则

B. 主动性原则

C. 平等性原则

D. 指导性原则

6.一般来说，在儿童的生存条件中，【】是第一要素。

A. 家庭

B. 社会

C. 幼儿园

D. 社区

7.下列哪种方法不利于缓解或调节婴幼儿的情绪？【】

A. 斥责

B. 安抚

C. 不予理睬

D. 转移注意

8.教育幼儿不要从高处往硬的地面跳，主要是因为幼儿【】

A. 脚弓容易塌陷

B. 髋骨易错位

C. 脊柱易变形

D. 关节易脱臼

9.幼儿认识空间方位的发展顺序是【】

A. 上下、前后、左右

B. 上下、左右、前后

C. 前后、上下、左右

D. 前后、左右、上下

10.幼儿园教师要将《专业标准》作为自身专业发展的【】

A. 专业依据

B. 基本依据

C. 重要依据

D. 主要依据

11.下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是【】

A. 培养幼儿爱思考的习惯

B. 鼓励幼儿参与制作陀螺

C. 教会幼儿使用玩具

D. 体验探究的乐趣

12.我国学前教育对象的年龄范围是【】

A. 0—3岁

B. 3—6岁

C. 0—6岁

D. 0—8岁

13.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童【】的特征之一。

A. 身体对环境适应良好

B. 生长发育良好

C. 体能发展良好

D. 情绪状态良好

14.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】

A. 范围广

B. 分散快

C. 集中性强

D. 分配好

15.皮亚杰的儿童认知发展阶段性理论认为，【】的儿童思维仍然是直觉性的，具有明显的自我中心性。

A. 感知运动阶段(0—2岁)

B. 前运算阶段(2—7岁)

C. 具体运算阶段(7—11岁)

D. 形式运算阶段(从11岁或12岁开始)

16.张老师发现，班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足，做事踏实但有些死板，性格沉着冷静但缺乏生气。据此，可推测小红的气质类型为【】

A. 抑郁质

B. 黏液质

C. 多血质

D. 胆汁质

17.多元智能理论的提出者是【】

A. 泰勒

B. 比纳

C. 加德纳

D. 杜威

18.画家偏向形象思维，数学家擅长抽象思维，这种能力差异指的是【】

A. 难度差异

B. 水平差异

C. 早晚差异

D. 类型差异

19.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是【】

A. 师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B. 幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习

C. 师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习

D. 幼儿为本，师德为先，知识为主，终身学习

20.第44届联合国大会在【】年通过了《儿童权利公约》。

A. 2012

B. 2001

C. 1996

D. 1989

21.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】

A. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

B. 幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

C. 幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

D. 沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

22.我国幼儿在园的年龄范围是【】

A. 3—6岁

B. 2—6岁

C. 4—6岁

D. 3—7岁

23.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【】

A. 基本体操

B. 基本活动

C. 器械操

D. 律动

24.幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是【】

A. 记忆扩张现象

B. 记忆回涨现象

C. 记忆潜伏现象

D. 记忆提取现象

25.儿童身心发展的【】，要求教育必须根据不同年龄儿童的特点，提出不同要求，采用不同的内容和方法，切忌搞“一刀切”。

A. 阶段性

B. 程序性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

26.“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是【】

A. 小班

B. 中班

C. 大班

D. 学前班

27.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调【】

A. 儿童全面和谐发展

B. 儿童个性、情感和社会化发展

C. 智力开发

D. 培养创造力

28.有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是【】

A. 情绪类要素

B. 生理性要素

C. 心理性要素

D. 社会性要素

29.为帮助幼儿学习正确的洗手方法，老师将正确洗手的流程图贴在洗手池的上方。这是运用了【】

A. 成果欣赏法

B. 谈话讨论法

C. 评价激励法

D. 图示观察法

30.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是【】

A. 蒙台梭利

B. 卢梭

C. 福禄贝尔

D. 维果斯基

......

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