一、单项选择题
1.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】
A. 形象
B. 体育
C. 建筑
D. 娱乐
2.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括【】
A. 全面性而非重点性
B. 长期性而非突击性
C. 培养入学的适应性而非小学化
D. 整体性而非单项性
3.幼儿理解能力发展的表现之一是【】
A. 从监控到自由
B. 从对个别事物到事物的关系
C. 从积极到消极
D. 从单纯再造到创造性的出现、提高
4.评价幼儿绘画作品的主要标准是【】
A. 作品是否有创造力
B. 作品是否画得像
C. 作品是否色彩丰富
D. 作品画面布局是否合理
5.幼儿缺乏维生素D会导致【】
A. 坏血症
B. 脚气病
C. 夜盲症
D. 佝偻病
6.3—6岁儿童思维主要是【】
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 创造性思维
7.下列以【】为组织形式即可以是教师有安排的活动,也可以是幼儿自发的活动形式。
A. 区域活动
B. 小组活动
C. 集体活动
D. 个别活动
8.根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是【】
A. 机械记忆
B. 意义记忆
C. 无意记忆
D. 形象记忆
9.根据皮亚杰的理论,当儿童的心理特征表现出“自我中心化”时,其发展处于【】
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
10.幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去。这类游戏属于【】
A. 结构游戏
B. 规则游戏
C. 机能性游戏
D. 想象性游戏
11.【】中提出了依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展、儿童参与五项基本原则。
A. 《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》
B. 《儿童权利公约》
C. 《中国儿童发展纲要》
D. 《幼儿园管理条例》
12.幼儿“电报式”语言出现在【】
A. 1—1.5岁
B. 1.5—2岁
C. 2—3岁
D. 3岁以后
13.中班幼儿爱告状是孩子【】发展的表现。
A. 美感
B. 理智感
C. 内疚感
D. 道德感
14.注意缺陷多动障碍常见的症状是【】
A. 活动过度
B. 行为冲动
C. 注意力不集中
D. 以上都是
15.幼儿园家长工作的内容包括许多方面,其中【】是做好家长工作的重要前提。
A. 密切双方的联系沟通
B. 积极宣传指导
C. 为家长提供有效服务
D. 争取家长的支持
16.下列关于再造想象的说法,不正确的是【】
A. 提供幼儿的玩具要逼真
B. 丰富幼儿的生活经验
C. 给幼儿充分的游戏时间
D. 不给幼儿提供玩具
17.“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这句话反映了幼儿教育过程中应该【】
A. 尊重幼儿的个性
B. 多方面锻炼幼儿的能力
C. 重视幼儿学习的自律性
D. 重视幼儿的主动操作
18.下列哪一项不属于幼儿德育的内容【】
A. 萌发爱的情感
B. 发展幼儿的交往能力,学习必要的社会行为规范
C. 培养良好的个性品质
D. 发展幼儿的语言运用能力
19.某幼儿园装修时,设计师建议把毛巾架装在卫生间空余的一角,紧贴墙体瓷砖。针对这种设计大家看法不一。你认为其中最为正确的是【】
A. 很好,便于毛巾清洗后滴水晾干
B. 很好,充分利用空间,方便孩子取用
C. 不适宜,毛巾要晾在通风的地方
D. 不适宜,毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄物污染,且紧贴墙体不利于通风
20.“一目十行”“一览无余”是指注意的【】
A. 范围广
B. 分散快
C. 集中性强
D. 分配好
21.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是【】
A. 社会即学校
B. 生活即教育
C. 从做中学
D. 教、学、做合一
22.下列选项中符合婴幼儿心率特点的是【】
A. 年龄越小,心率越快
B. 年龄越小,心率越慢
C. 时常忽快忽慢
D. 时常停止
23.2016版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施【】等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
A. 体、智、德、美
B. 德、智、体、美
C. 德、体、智、美
D. 体、德、智、美
24.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】
A. 社会化
B. 教育化
C. 虚构化
D. 自主化
25.玲玲一边唱歌,一边跳舞,这表现出的注意品质是【】
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的分散
D. 注意的集中
26.“少成若天性,习惯成自然”最早是由【】提出的。
A. 孔子
B. 颜之推
C. 贾谊
D. 朱熹
27.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是【】
A. 冷处理法
B. 转移法
C. 反思法
D. 自我说服法
28.幼儿入、离园的接送人应当是【】
A. 监护人或委托的成年人
B. 幼儿的哥哥或姐姐
C. 监护人的同事或邻居
D. 监护人的同学或朋友
29.培养幼儿饭前洗手、进食定时定量、不乱吃食和过多吃冷饮、进餐时细嚼慢咽的习惯属于【】
A. 个人卫生教育
B. 营养与饮食卫生教育
C. 消费卫生教育
D. 心理健康教育
30.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是【】
A. 避免幼儿观看此类影视作品
B. 对有模仿的幼儿进行说理教育
C. 尽量选择反面人物少的影视作品
D. 选择有正面榜样作用的影视作品
......
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